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长陵学校挂职归来谈感悟
1
作者
邱心静
《黑河教育》
2014年第4期9-9,共1页
在黑河市教育局、教研院领导的精心组织和安排下,2012年9月15日,我带着使命、带着期盼来到北京市昌平区长陵学校挂职。长陵超前的教学理念、个性化鲜明的办学特色、先进而精细的管理方法、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培...
在黑河市教育局、教研院领导的精心组织和安排下,2012年9月15日,我带着使命、带着期盼来到北京市昌平区长陵学校挂职。长陵超前的教学理念、个性化鲜明的办学特色、先进而精细的管理方法、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养,无不给我留下深刻的记忆,对我们今后的教育教学工作给予很多的启发。
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关键词
学校
感悟
教师评价机制
教育教学工作
教学理念
办学特色
教师培养
教育局
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职称材料
题名
长陵学校挂职归来谈感悟
1
作者
邱心静
机构
北安市通北镇第一中学
出处
《黑河教育》
2014年第4期9-9,共1页
文摘
在黑河市教育局、教研院领导的精心组织和安排下,2012年9月15日,我带着使命、带着期盼来到北京市昌平区长陵学校挂职。长陵超前的教学理念、个性化鲜明的办学特色、先进而精细的管理方法、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养,无不给我留下深刻的记忆,对我们今后的教育教学工作给予很多的启发。
关键词
学校
感悟
教师评价机制
教育教学工作
教学理念
办学特色
教师培养
教育局
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
长陵学校挂职归来谈感悟
邱心静
《黑河教育》
2014
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