初中篮球运球教学的思考与实践

篮球是初中阶段体育教学的一项重要内容，历来都深受广大初中学生的喜爱。它浓烈的趣味性、强烈的对抗性、增强体质的实效性已被多年的体育教学与运动实践所证明。它是顺利达成初中体育教学整体目标的一项重要载体。篮球的运球是篮球运动中一项重要的基本技术。它是个人摆脱防守、创造传球、突破投篮得分机会的重要手段，也是进攻队员发动快攻、

初中实心球投掷教学的实验研究

实践证明,采用传统的体育教学方法教学生双手头上投掷实心球,为教而教,收效甚微.学生普遍反映有力用不上,成绩很难提高.看似非常简单的投掷动作,却成了初中体育教学的一大难题.究其原因是多方面的,教师没有注重提高学生上肢、肩带、腰腹肌肉力量,学生没有掌握身体内在协调用力的关键技术要领是主要原因.为此,我们开展了为期一年的初中学生双手头上投掷实心球教学的实验研究,积极探索新的教学方法与手段,取得了丰富的教学经验和良好的教学效果.

初中三门球技能评价指标与评价标准

三门球运动是一项新兴的球类运动，也是江苏省体育教学改革的一项重要成果。它最显著的特点是三方同场竞技，这比传统的两军对垒的球类运动竞争更加激烈，合作更加广泛。它所使用的是截角为正三棱锥形的“粽球”，落地反弹和飞行时的轨迹捉摸不定，使该项运动充满了强烈的趣味性。它独特的加减计分法，更使该项运动充满了强烈的刺激性。众多中小学将该项运动引入体育教学之中，极大地丰富了体育教学的内容。

提高初中学生耐力素质的实验研究

耐力是指人体在尽可能长的时间进行肌肉活动的能力,也是肌体抗疲劳的能力。提高初中学生的耐力素质是体育课程标准的一项重要目标,也是学生生长发育的需要。初中学生正是耐力素质发展的敏感期,抓住这个关键时期发展他们的耐力素质,提高他们呼吸系统和心血管系统的功能,不但能保证他们有健康的体魄,顺利完成初中的学业,而且能为他们今后进入社会打下良好的基础。随着社会的发展,人民生活水平的不断提高,初中学生肥胖的人数不断增加。

通向教学殿堂的必经之路——课后小结

当一部分所谓学者、专家大谈让人似懂非懂的高深理论时．我们可敬的中小学体育教师们在一线辛勤耕耘．他们少了一份浮华与焦躁，多了一份务实与冷静，他们把孩子们的体质健康当作事业的终极追求。常年累月的孜孜探索．汇集也蕴藏了巨大的创造力．点滴话语、一个教法创新、一次理论反思……无不闪烁着实事求是与智慧的光芒。《阳光心语》专栏．就是为中小学体育教师开辟的一块“自留地”．您的所思所想、所作所为都可以在这块地里展现出来，课堂内外的酸、甜、苦、辣．都可以在这里倾诉，实践中的点点滴滴都可以在这里反思．对学校体育中出现的热点、难点、疑点问题进行透彻分析，突破中小学体育的桎梏，寻找学校体育发展新路这里没有权威．也没有条条框框的束缚，在这里我们自由平等。让我们共同努力．把专栏办成体育教师谏言献策的场所．搭建集思广益，商榷争鸣，知识共享的平台。

中西医结合诊治变异性咳嗽心得

治疗变异性咳嗽时,应在发作时、危重时应用西药控制,然后予中药宣肺肃肺,清肺化痰,祛邪外出;在正气受损,余邪未尽时,扶正祛邪;缓解稳定期予冬令调补及中西医结合治疗,优势互补,相得益彰。

初中体育三门球分层次教学的实证研究

三门球运动能有效地提高学生的各项身体素质。同一年级的学生的体育运动能力和运动技能水平存在一定的差异,这给初中体育三门球教学造成了一定困难,为了更好地开展该项运动的教学,文章作者以海安市紫石中学为例,在三门球教学中采取分层次教学模式,以提高教学效果,并进行了为期4个月的实证研究。研究结果表明,在三门球教学中采取分层次教学模式能有效提高学生三门球运动技能水平,也能有效改善学生的体质健康状况。

体育游戏在初中体育教学中的应用探究

新课改背景下,体育游戏作为体育教学的一种新型教学方式,具有内容丰富、方便学习、强身健体、发展智力、推动人际交流以及陶冶情操等优势。在初中体育课堂中应用体育游戏开展教学,能够激发学生参与体育运动的兴趣,培养学生的合作精神,增强学生竞争意识、责任意识,提升学生自信,培养学生综合能力,促进学生身心健康发展。

初中体育教学中“竞、进、静、净”的分析与思考

体育教学中,要想顺利达成教学目标,提高教学效果,教师不但要根据学生的身心发展特点和教学内容认真设计教学方案,改善教学手段,精心安排场地和准备器材,还要深刻理解体育教学中"竞、进、静、净"的含义,把"竞、进、静、净"贯穿整个教学过程中。一、竞"竞"就是竞争、竞赛。二十一世纪以来,全球化发展加快,各行各业的竞争越来越激烈。民族复兴、国家富强取决于年青一代有没有强烈的竞争意识和较强的竞争能力。

体育教学中“虚假学习”的状态及其干预措施

虚假学习是影响初中体育教学的一个重要因素,在新课程改革背景下,教师要深刻认识学生的"虚假学习"现象,深入研究其对于提高课堂教学效果所产生的影响,通过采用多样化的体育课堂教学,给学生搭建展示才艺的平台,激发学生的学习兴趣,从根本上提高学生的运动能力。