浅谈初中数学教学的“精读、精讲、精练”

随着初中数学新课改的不断深入,各种适应社会发展的教学模式应运而生,但无论如何改革,初中数学的教学目的都不会变,那就是让学生借助学习数学知识的过程,强化自身的各种能力,从而适应社会的发展.这就要求教师在日常教学中做到"教学有法,但无定法,贵在得法",通过有效教学行为让学生的学习负担降档最低,学习兴趣变得浓厚,学习积极性不断提高,从而得到学习成绩和学习质量的有效提升.为了达到这种目的,本文将以初中数学教学的"精读、精讲、精练"作为主要论述内容,结合笔者多年实践教学经验,简要分析数学教学"三精"教学法的实践作用,希望对教育同仁有所帮助.

糖尿病足综合治疗的护理思路刍议

目的探讨糖尿病足综合治疗的护理。方法对我院收治的20例糖尿病足患者进行足部护理、中医护理、饮食护理以及心理健康教育等方面的护理。结果 20例糖尿病足患者经过我院的细致护理后,有18例患者痊愈出院,2例患者发生足溃疡,经过系统的治疗和护理后在2-3周的时间内愈合出院。结论运用合理的护理研究依据,根据糖尿病足患者的实际状况、愿望以及价值观设定护理方案,能够降低糖尿病足发生的几率以及截肢率,从而提高患者的生活质量。

护理行为与医患和谐的探讨

目的:通过规范护理行为,促进医患和谐。方法:针对当前医患关系紧张的情况,分析护理工作中造成医患关系不和谐的常见隐因,并提出防范医疗纠纷,构建和谐医患关系的几点做法。结果:促进医患关系和谐必须提高服务意识,完善制度管理,强化服务观念,倡导"人性化服务"。结论:规范护理行为,对促进医患关系和谐起着重要的作用。

医防合作对肺结核病人转诊和追踪到位的影响

目的探索梅州市医防合作对肺结核病人转诊和追踪到位的影响。方法对梅州市2009年结核病控制实施医防合作，以实施前2008年为对照，分析比较实施前后肺结核病人的转诊率、转诊到位率、追踪率、追踪到位率和总体到位率的变化情况。结果实施后，卫生行政部门、结防机构和医疗机构提高了对结核病控制的认识，在行政上明显加强了管理，更加积极主动开展项目工作；实施期间肺结核病人转诊到位率35．34％，追踪到位率57．25％，总体到位率70．14％，均较实施前有显著提高（P〈0．01）。结论实施医防合作可以有效提高结核病转诊和追踪工作水平，并能促进医疗单位参与结核病的防治工作。