中国大学慕课《书法学堂》的校园与社会受众浅析

书法在中国传统文化中有着十分重要的地位。高校是书法传播的主要平台,中国大学MOOC《书法学堂》课程平台对于大学生书法学习的引领与拓展,提高大学生的书法水平、鉴赏能力与综合素质具有重要意义。结合《书法学堂》的新型教学模式,对照当今高校书法教学模式方面存在问题,探索《书法学堂》对指导学生书法及校园社团的作用与社会响应。

毛竹种子丛生芽诱导和生根的探究

毛竹在中国具有重要的经济价值和社会功能,但是毛竹不仅种子容易失活,而且从头再生困难,使得毛竹的扩繁进展缓慢,这些因素限制毛竹产业化快速发展。本研究确立先发芽后生根的繁殖方法,首先建立了以毛竹种子为材料的丛生芽诱导体系:即在MS1培养基中添加3 mg/L 6-BA+1 mg/L TDZ,平均每粒毛竹种子可诱导8个生长健壮的丛生芽。进一步对丛生芽的生根条件进行优化,建立了2步生根法,添加不同激素完成不定根从诱导到生长的过程,平均每个丛生芽可诱导5条8 cm长的不定根且丛生芽生长健壮。总之,本研究建立了以毛竹种子为外植体进行丛生芽诱导的和生根的快速繁殖体系,为毛竹的产业化发展提供科学依据。

毛竹E2F/DP转录因子基因家族的鉴定及表达分析

E2F/DP是动植物细胞持续或停止细胞分裂中的一个重要调节因子。本研究鉴定了毛竹全基因组中的编码E2F/DP的家族基因,对其进行进化、结构域和表达模式进行了初步的分析,为毛竹E2F/DP基因的功能研究与利用提供依据。本研究首先通过生物信息学的方法从毛竹基因数据库中获得12个PhE2F/DP转录因子家族基因;通过进化分析发现毛竹E2F/DP转录因子家族可分为三个E2F、DP和DEL单个进化分支,具有进化上的保守性。对Ph E2F/DP转录因子家族结构域分析发现PhDPA1和PhDPA2在进化中丢失了与PhE2F分支形成二聚体的亮氨酸拉链结构域,而Ph DEL获得了DNA结合结构域,暗示了毛竹细胞周期调控中PhE2F/DP可能发挥特异的调控功能。进一步对Ph E2F/DP转录因子家族的表达模式发现,PhE2F/DP家族基因在愈伤组织中只有PhDPA2得到了上调表达,PhDPA2在分化的愈伤组织中表达。由于PhDPA1和PhDPA2关键结构域的丢失有可能是毛竹再生困难的原因。故本研究初步对毛竹PhE2F/DP基因家族进行分析,揭示了毛竹PhE2F/DP转录因子结构域在进化中的特点,为后续深入研究毛竹再生和分子育种提供科学依据。