新课程理念下提升小学生技术与工程实践能力的有效策略

为了推行素质教育,提高学生技术与工程实践能力,教师要从小学生的兴趣出发,科学引导,因材施教。学生在实践中会活跃思维,调动已有的知识和经验,主动加工解决实际问题,在体验中建构技术与工程的知识体系。文章主要探究新课程理念下提升小学生技术与工程实践能力的有效策略。

温度对福寿螺抗氧化酶活性和丙二醛含量的影响

福寿螺(Pomacea canaliculata)是外来入侵物种,对中国南方大部分地区的生态环境造成严重威胁,其生长和繁殖受到温度影响。本文研究了15 ℃(低温)、25 ℃(对照组)和36 ℃(高温)三种温度条件下,不同时间点(0、6、12、24、48、72 h)福寿螺体内超氧化物歧化酶(SOD)、过氧化氢酶(CAT)、谷胱甘肽过氧化物酶(GSH-Px)活性及丙二醛(MDA)含量的变化。实验结果表明,在低温(15 ℃)和高温(36 ℃)胁迫下,福寿螺肝胰脏和鳃中超氧化物歧化酶、过氧化氢酶、谷胱甘肽过氧化物酶活性以及丙二醛含量均呈现先升高后降低的趋势,并且在72 h时恢复到对照组(25 ℃)水平。低温和高温胁迫下,福寿螺鳃中的过氧化氢酶活性和肝胰脏中的超氧化物歧化酶活性在12 h、24 h和48 h时均显著高于对照组(P < 0.05),并在48 h时达到最大值(P < 0.01)。鳃和肝胰脏中的谷胱甘肽过氧化物酶活性在12 h升高并在24 h时达到最大值。低温和高温胁迫下,丙二醛含量分别在24 h和12 h达到最大值。结果表明,温度能够诱导福寿螺抗氧化应激反应。福寿螺可以通过增加体内抗氧化物酶活力来缓解温度胁迫所造成的压力。鳃中抗氧化物酶活性变化快于肝胰脏抗氧化物酶活性变化,福寿螺氧化应激反应表现出组织特异性。