假说方法在科学认识模式中的地位

科学的发展过程展示着认识发展的过程。近代以来,科学史家和科学哲学家一直致力于不断推出自认为能概括这一过程的模式。有的以某种逻辑方法命名,有的称为“科学发现模式”或“科学发展模式”,具有认识论方面的意义。由于科学认识过程的复杂性,以及其他各方面的主客观条件的限制,致使这些模式呈现“仁者见仁,智者见智”的状况。对这些模式的以往分析,多侧重其不同之点,偏颇之处。笔者以为若能异中求同,找寻出这些模式的带有根本性的共同内容,兴许对科学认识模式的进一步研究,会产生积极的作用。本文对若干有代表性的科学认识模式的初步分析,即是抱着这种目的一种尝试。

科学发现模式中的共同之处

就人类的科学进步而言，科学发现与科学发展几乎可以作等价的理解。科学史家和科学哲学家一直在寻求一种可供表征科学发现或科学发展的实际情况的模式。但由于不同的科学发现具有不同的变量：发现的对象各异；发现者的素质差别；发现时的其他各种约束条件也远非一致，这就使缁迄今为止关于科学发现或科学发展的模式总是难于覆盖已有的事实和过程。能否存异求同，从它们的各具一格之间寻找出共同之处呢？我们认为，假说方法是近代以来在科学发现模式的探索中取得积极成果的有代表性的模式中的共同的核心内容。

归纳推理及其在医学研究中的运用

本文从医学研究方法论角度探讨了归纳推理在医学研究中的运用，着重阐述了医学研究过程中归纳推理谬误成因和如何保证归纳推理的科学性，指出把握好归纳推理的三个步骤是保证归纳推理的科学性，避免归纳错误的关键所在.文中就医学研究中归纳的形式提出了自己的见解．