在最宜心动处下笔——小小散文《我喜欢》的故事

这天，我与孩子们愉快地品读着张晓风写的抒情散文《我喜欢》这篇课文。

导入、交流、联想——农村小学群文阅读三部曲

群文阅读作为一种新型的阅读模式,教师要积极唤醒学生的参与热情,从群文的内容选择到兴趣激发,再到学生的思维发展,都要关注学生的主体参与。本文阐述了群文阅读在小学语文学科教学中的重要意义,从设计趣味导入情境、提升阅读互动水平、引发学生积极联想三个方面探讨了农村小学群文阅读三部曲的有效构建策略。

有诗 有意 有情——小学语文古诗文教学策略探究

古诗文作为古典文学的体裁之一,既能言志,又能传情,是小学语文教学中的重难点内容。如何让小学生学好古诗文,爱上古诗文,感知古诗文的意境,体会古诗文的情感,是许多小学语文教师需要突破的教学瓶颈。本文就古诗文教学这一主题展开探讨,首先描述了学习古诗词的意义,然后基于学习意义结合学习方法提出了相关的教学策略。