让有组织的教研成为职业教育改革发展的强力“马达”

为深入贯彻落实党的二十大精神,加快推进教育强国建设,教育部启动首批重点领域职业教育专业课程改革试点,旨在面向行业重点领域,以专业核心课程改革为切入点,集聚优势资源,组织开展有组织的教研,驱动有组织的教改,有效牵引重点领域人才培养质量提升。开展专业课程改革试点,应聚焦职教世界水平、中国特色的发展目标,打造富有活力的教研创新平台,落实现代职业教育体系建设各项重点任务,建立有组织教研的方法体系,构建支撑有组织教研的制度机制,从而提高改革试点的战略引领力、宏观组织力、协同攻坚力、推动与执行力,以提升职业学校关键办学能力,优化丰富课程“生态雨林”,有效推进人才培养模式改革。

准确把握中国式现代化新道路中职业教育高质量发展的历史方位和实现路径,深耕职业教育国际交流合作新赛道——首届世界职业技术教育发展大会回眸与展望

由我国举办的首届世界职业技术教育发展大会已于2022年8月在天津召开。本次大会是在中国特色社会主义进入新时代的历史方位下,在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的历史交汇期举办的一次国际职教盛会,是服务构建新发展格局的重要举措。党的二十大报告全面论述了中国式现代化命题,教育在全面建设社会主义现代化国家新征程中具有新的战略地位和发展使命,中共中央政治局第一次集体学习时,习近平总书记进一步指明了教育强国建设的前进方向。将大会置于此历史方位下回眸考量具有重要战略意义,其不仅是立足我国当前发展阶段,推动我国职业教育高质量发展的重要机制性设计;还是服务教育外交、主场外交,提升教育服务新发展格局能力的战略性外交资源;更是牢牢把握职业教育的重要使命和时代主题,系统总结中国职业教育的自身发展逻辑、本质特征,探索有效支撑中国式现代化实现路径的重要发展契机。未来,要用好大会的放大、溢出效应,培育、深耕国际交流合作新赛道,将国际合作交流作为现代职业教育体系建设的重要牵引,开创职业教育国际交流合作新局面,为以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务作出新贡献。

类风湿关节炎患者心理健康状况调查及护理干预效果分析

目的:探讨类风湿关节炎患者的心理健康状况及护理干预效果。方法:选取类风湿关节炎患者57例,调查所有患者的健康心理状况,并给予相应的心理护理及健康教育,观察并比较实施心理护理及健康教育前后57例患者的遵医行为及心理平衡状况。结果:实施护理干预后,患者主动配合治疗、心理平衡、了解功能锻炼重要性、坚持有计划地进行功能锻炼的例数均高于实施护理干预前(P<0.05)。结论:了解类风湿关节炎患者的心理健康状况并给予相应的心理护理及健康教育,可改善患者的遵医行为及心理平衡状态,提高患者的生活质量。

基于尤氏观络识胞探讨多囊卵巢综合征的针灸治疗

络病理论是中医学的重要组成部分,近年来络病理论进一步发展完善,为疑难杂症开辟了新的思路。多囊卵巢综合征(PCOS)的西医发病机制仍未明确,且发病率日渐增加,中医认为胞络闭阻为之要,隶属于络病范畴。尤昭玲潜心临证数十载所总结的观络识胞经验,如望唇辨内膜之生长、望鱼际观胞宫之寒凉、望舌察癥积之所在,均与络病理论息息相关。现基于络病理论,分析PCOS的中医发病机制,进一步探讨其针灸治疗方案,旨在为PCOS的治疗提供新的思路及方法。

青年积极数字化行为及其对社会信心的影响

数字化生存是应用数字技术,在数字空间和环境中进行活动的全新生存方式,其间表现出来的积极和消极行为即为数字化行为。本研究以782名上海青年为样本,调查青年积极数字化行为,结果显示:青年群体的生存发展逐渐走向数字化,积极数字化行为比较普遍,且这种行为直接和通过满意度间接促进了青年群体的社会信心。鉴此,共青团和青年工作要加快数字化转型发展,提升青年的数字素养和积极数字化行为水平,激励青年参与数字化城市建设。

职业学校教育教学基本文件的政策内涵、编制思路及实施要点

教育教学是职业学校的中心工作,教学质量是职业学校需要始终常抓不懈的“生命线”。教学基本文件在规范、保证教学质量中发挥着重要的基础性作用。通过分析我国职业学校教学文件体系的构成与逻辑关系,梳理了职业学校必须具备的教学基本文件,总结了专业设置论证报告、专业人才培养方案、课程标准、教案等教学基本文件的内涵要素及演变历程,归纳了教学基本文件的三个层次以及编制实施过程中应当遵循的三个规律和避免陷入的三个误区,并从国家层面、地方层面、学校层面探讨了教学基本文件实施应把握的要点,以期为职业学校提升教学质量提供有益参考。

疼痛管理培训对强直性脊柱炎患者睡眠状况的影响

目的:探讨疼痛管理培训对强直性脊柱炎患者睡眠状况的影响。方法:将60例强直性脊柱炎患者随机分成2组(实验组和对照组),每组各30例。实验组患者采用美国国家强直性脊柱炎协会推荐的功能体操和疼痛管理技巧进行教育和培训,对照组按照常规进行护理。出院后1月,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(Pittsburgh sleep qualityindex,PSQI)和疼痛严重度量表(Pain sverityscale)对2组患者的疼痛状况和睡眠状况进行回访。结果:出院后1月,实验组和对照组疼痛评分分别为58.20±12.56、65.20±22.24,两者差异具有统计学意义(P<0.05);实验组和对照组睡眠评分分别为10.30±1.49、12.63±1.92,两者差异具有统计学意义(P<0.01)。实验组入院时与出院后1月的疼痛评分和睡眠评分均差异具有统计学意义(P<0.05),实验组出院后1月疼痛与睡眠评分呈正相关(r=0.651,P<0.01)。结论:疼痛管理培训能减轻强直性脊柱炎患者的疼痛,从而有效地改善患者的睡眠状况。

基于JX4数字摄影测量工作站的地理信息数据库直接更新的方法设计

针对目前地理信息数据库更新中普遍存在着数据转换和数据管理上的问题,提出将ArcGIS作为数据采集及编辑平台,用JX4数字摄影测量工作站进行地理信息数据库更新的方法,并采用COM技术编程加以实现。实验表明,利用此方法,可以大大减少数据更新的工作量,提高工作效率。

基于左右正射影像的三维量测方法的研究

介绍了利用左右正射影像上高层建筑物存留的投影差,形成立体,在正射影像立体观察的环境下,推导出一套对地物进行三维量测的公式。实验表明,该公式严密准确,不仅可以使用户直观地检查DEM的正确与否,而且可以实时地获取地物的三维坐标,从而大大减少用户对于向量的需求。

JX-4A全数字摄影测量工作站中IKONOS立体影像的处理方法与应用

介绍了在 JX- 4 A全数字摄影测量工作站中对 IKONOS立体影像处理的理论、方法及处理过程 ,并以实验结果证实了用

高职生数学学习障碍的成因

随着普通高校的扩招。高职院校的生源质量有所下降。学生学习数学有一定的困难。文章从心理障碍、思维障碍、兴趣障碍三方面具体阐述高职生数学学习障碍的成因。

个性化护理对提高风湿免疫科患者满意度影响的研究

目的:探讨个性化护理对提高风湿免疫科患者满意度的研究。方法:选取400例风湿免疫科住院患者,采用随机抽样原则,随机分为观察组和对照组,每组200例。对照组入院后采用常规优质护理服务,观察组在入院后发放个性化需求调查表,住院期间按照其需求提供个性化护理服务。结果:对照组满意度为95.00%,其中非常满意147例,满意43例,不满意10例;观察组满意度为99.00%,其中非常满意188例,满意10例,不满意2例;两组满意度比较,差异有统计学意义(P<O.05)。结论:个性化护理在风湿免疫科护理中的运用取得了满意的临床效果,获得较高的满意度,值得推广。

基于左右正射影像的三维量测方法的研究

介绍了利用左右正射影像上高层建筑物存留的投影差,形成立体,在正射影像立体观察的环境下,推导出一套对地物进行三维量测的公式。实验表明,该公式严密准确,不仅可以使用户直观地检查DEM的正确与否,而且可以实时地获取地物的三维坐标,以大大减少用户对于向量的需求。

品管圈活动降低风湿免疫科理疗部位数未落实率的作用

目的:降低理疗部位数未落实率,促进理疗护理质量持续改进。方法:开展品管圈活动,分析导致理疗部位数未落实的原因。结果:增强了圈员发现问题、解决问题的能力,增强了护理人员运用品管圈手法、幸福感、责任感、协调能力、自信心、凝聚力、积极性等,使理疗部位数未落实率由改善前的13.55%下降到改善后的4.54%,改善幅度达66.49%,经济利益上升51.12%。结论:通过开展品管圈活动,降低了理疗部位数未落实率,提高了圈员的工作积极性。

航摄机检定主点坐标的使用问题

在航测内业生产过程中存在一个困扰多年的航摄机主点偏移问题 ,即是否使用航摄机检定主点坐标以及该如何使用检定的坐标。本文通过论述两种航摄机检定主点坐标 (PPA和PPS)的含义及区别 ,并在广泛调研的基础之上 。

个性化护理对提高风湿免疫科患者满意度的研究

目的 探讨个性化护理对提高风湿免疫科患者满意度的作用.方法 选取2012年2～10月收治的400例风湿免疫科住院患者,采用随机抽样原则分为实验组和对照组.对照组入院后采用常规优质护理服务,实验组在入院后发放个性化需求调查表,住院期间按照其需求提供个性化护理服务.结果 对照组200例的满意度为：非常满意147例,满意43例,不满意10例;实验组的满意度为：非常满意188例,满意10例,不满意2例.两组满意度比较,具有显著性差异（P＜0.05）.结论 个性化护理对提高风湿免疫科患者护理工作的满意度起到了显著作用,值得推广.

棋盘多项式的应用

利用棋盘多项式，计算了有限集上的所有映射之下的不动点的个数，得到了两个恒等式且给出了无符号第一类ｓｔｉｒｌｉｎｇ 数的一个组合解释．

Möbius交错偏序集

本文证明了偏序集的M（?）bius交错性是拓扑不变量.

建设高质量职业教育教材体系的逻辑起点、基本思路和实践路径

党的十八大以来,党和国家高度重视教材工作,将教材作为国家事权,对构建高质量职业教育教材体系提出了新的要求。在深化现代职业教育体系建设背景下,教材既是教育教学改革的重要载体,也是教改成果的阶段性呈现。在全面分析高质量职业教育教材体系建设逻辑起点的基础上,确定职业教育教材建设的基本思路,即以重点领域专业课程改革和优质教材建设项目为抓手,以校企共同开发、彰显类型特色的产教融合优质教材为引领,推动教材质量全面提升;实施分级分类管理,推动教材管理科学化;完善教材使用监测,形成教材建设与管理的闭环。