最近发展区理论及其在大学英语教学中的应用

最近发展区是指学生实际发展水平与潜在发展水平之闭的差距。消除这一差距是教学的目标。教师应充分认识最近发展区，并发挥支架作用，促进学生潜能的发展，同时应准确定位，承担多重角色。

跨文化交际背景下高校英语教学课程设计——评《跨文化交际与英语教学的融合研究》

近年来,高校学生跨文化交际能力与意识培养备受关注,这源于高校英语教学中越发严重的文化失语和缺乏足够的跨文化交际视野,严重影响和妨碍了大学生的认知发展和英语应用能力提高。作为高校英语教师,要重视大学生"双边文化"的培养,帮助他们建构起对语言教学中的"双边文化"的全面认知,这也是今后英语课程设计与规划工作需要重点突破的方向。

基于合作原则的《老友记》言语幽默的语用分析

该文简要介绍了语用学合作原则(Cooperative Principle简称CP)的主要内容,以美国电视情景喜剧《老友记》(Friends)的剧本为范例,详细解析了剧中演员们通过违反合作原则产生幽默的过程,旨在提高读者对于英语语言幽默内在规律的理解。