民航强国战略下加快高校航空服务专业发展

目前我国航空服务人才的培养任务主要由普通综合性高校承担,而非航空类院校,大部分普通高校把航空服务专业当作一个普通专业来对待,高校航空服务专业发展没有得到足够重视。普通综合性高校应该在民航强国战略下加快高校航空服务专业发展,并通过加强招生宣传吸引优质生源、打造专业化师资团队、探索校企深度合作培养模式、开拓实习基地等加强专业建设。

热处理温度对船用5083-H116铝合金焊件力学性能及抗腐蚀性影响研究

通过硬度、拉伸试验、硝酸腐蚀质量损失测试及微观组织观察,研究了不同退火温度对5083-H116镁铝合金的焊缝区、热影响区和母材的力学性能和抗蚀性能影响。研究结果表明:焊缝熔融凝固后组织主要为柱状晶及等轴晶组织结构,其抗拉强度已降至最低,并不受焊后退火温度影响。热影响区因高温热影响主要呈现出晶界成长及再结晶组织,而母材区主要为部分再结晶与回复结构。另外,β相较易沿热影响区与母材区的晶界析出,严重影响其力学强度与抗腐蚀性能,其中再结晶组织的抗拉强度较低,且敏化后腐蚀程度较回复组织严重。研究成果可供造船厂铝合金舰艇建造及维修提供理论依据。

非侵入式腰椎活动能力评估模式的开发研究

本研究针对腰椎活动能力评估方法进行探讨，重点在于１．比较侵入与非侵入式腰椎活动能力之评估方法２．建立、验证与应用非侵入式腰椎活动能力评估模式，以利临床评估下背功能。第一阶段为了比较侵入与非侵入式衡量腰椎活动能力之差异，共收集２４位志愿者参与实验，在矢状面于直立、最大弯曲与最大伸展姿势下，利用Ｘ光（侵入式）与动作分析系统（非侵入式）测量受试者背部皮表标记之座标值。经比较发现侵入与非侵入式腰椎活动能力之评估结果有显著差异，这些差异与脊椎骨Ｌ１到Ｓ１长度差、Ｌ４部位脂肪厚度等体位测量因子有关，因此建议透过适当的评估转换模式以减少非侵入式腰椎活动能力之衡量误差，提高其临床实用价值。本研究的第二阶段是考虑背部表皮与体内腰椎位置测量结果之非线性差异，建立数学转换模式。模式之建立系利用１５位受试者Ｘ光片标记座标值，以非线性回归方式建立评估转换模式，再以７位受测者之Ｘ光片为资料与２２位受试者之动作分析资料，分别验证并应用评估模式。研究结果显示，转换模式无论在回归的判定系数、腰椎体绝对位置、腰椎角度、活动能力及腰椎活动贡献度的预测误差等均有理想的评估能力。

曼陀罗绘画能提高艺术类学生的灵商吗

本文从曼陀罗理论和创意心理学灵商理论切入,探讨曼陀罗绘画对艺术类学生灵商提升的影响,以中国台湾地区长庚大学设计系学生为样本,受试者在曼陀罗绘画活动前后分别用灵商量表进行测量,研究显示曼陀罗绘画活动对艺术类学生的灵商提升有显著帮助.

面内周期性结构多分辨率拓扑优化设计

复合材料在微观尺度上具有复杂的结构形式,对其进行结构分析设计需要精细化有限元网格剖分,导致计算规模庞大.面内周期性结构作为一种常见的复合材料结构形式,在宏观尺度上可以承受任意方向载荷,但是其性能表征困难,设计分析难度较大.本文基于厚板假设和多分辨率网格策略,建立了面内周期性结构的高效拓扑优化方法.首先,利用粗糙网格对宏微观结构进行解耦分析,求解微观边值条件,进行非均质单胞的力学性能等效表征;其次,根据均匀化等效性能求解宏观边值条件,利用精细网格进行设计变量更新和密度变量映射.一方面,考虑面外剪切变形的厚板假设使双尺度拓扑优化设计更符合实际承载场景;另一方面,利用多分辨率建模策略,在不牺牲优化构型分辨率的前提下,避免有限元计算量过大导致可求解问题规模受限的问题.

基于双向渐进结构优化法的“破损-安全”结构轻量化设计

“破损-安全”(fail-safe)设计通过冗余载荷路径设计提升结构的损伤容限(残余承载能力),是保障飞行器结构安全性的重要设计环节;然而,冗余结构形式不可避免地导致重量增加、效率降低,严重制约飞行器结构性能的进一步提升.论文基于双向渐进结构优化法(Bi-directional Evolutionary Structural Optimization),提出了一种“破损-安全”结构轻量化设计方法.具体地,设计方法采用“0/1”离散拓扑变量,以结构重量(材料用量)最小化作为优化目标,同时对局部破损结构的承载形变进行约束(低于安全阈值).针对渐进结构优化法难处理多设计约束的瓶颈,采用p范数法对局部破损结构的最大承载形变进行凝聚,并通过拉格朗日乘子将其耦合至优化目标函数,实现结构轻量化与“破损-安全”的同步设计.进一步地,并依据最大残余承载形变对局部区域破损之于“破损-安全”的影响程度进行判定,通过免除低影响局部破损区域的残余承载形变分析与约束,大幅度地提升了优化设计效率.通过系列基准测试算例,验证了论文“破损-安全”设计方法的有效性及高效性.

方法与立场:桑原中国学的特征

桑原隲藏是近代日本中国学开创时代具有代表性和广泛影响的中国学家,本文以近年出版的桑原中译本《东洋史说苑》为中心,从实证主义的方法和批判主义的立场两个方面,分析论证了桑原中国学的主要特征。