探讨了在《高等学校课程思政建设指导纲要》实施背景和OBE(Outcome Based Education)教学理念下,如何将思政元素融入到专业课程教学,从而实现立德树人根本任务的新路径。园林苗圃学是研究园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门专业基...探讨了在《高等学校课程思政建设指导纲要》实施背景和OBE(Outcome Based Education)教学理念下,如何将思政元素融入到专业课程教学,从而实现立德树人根本任务的新路径。园林苗圃学是研究园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门专业基础课程。从园林苗圃学课程思政元素与教学内容的有机融合、园林苗圃学课程思政教学实践举例和园林苗圃学课程思政教学思考3个方面展开研究与探索。展开更多
目的调查幽门螺杆菌(Hp)根除前后的胃癌组织中MUC5AC表达的变化。方法采用Western Blot 和 PCR RT-PCR方法检测根除Hp前后的胃癌组织中MUC5AC蛋白及mRNA的相对含量。以Hp阴性的胃癌组织作为对照组。结果胃癌组织中MUC5AC蛋白及mRNA的...目的调查幽门螺杆菌(Hp)根除前后的胃癌组织中MUC5AC表达的变化。方法采用Western Blot 和 PCR RT-PCR方法检测根除Hp前后的胃癌组织中MUC5AC蛋白及mRNA的相对含量。以Hp阴性的胃癌组织作为对照组。结果胃癌组织中MUC5AC蛋白及mRNA的表达在根除Hp后较根除前明显增高(P〈0.05),但仍然明显低于对照组。Hp阳性胃癌组织中MUC5AC的表达明显低于Hp阴性胃癌组织的表达;转移淋巴结数目大于5的Hp阳性胃癌组织中的MUC5AC相对含量明显低于Hp阴性胃癌组织。结论胃癌组织中Hp感染与MUC5AC的降低相关,但是它可能不是胃癌组织中MUC5AC减少的唯一因素,MUC5AC的减少可能只是Hp引起胃癌的一个中间环节,但可能是胃癌发生和进展的一个重要因素。展开更多
文摘探讨了在《高等学校课程思政建设指导纲要》实施背景和OBE(Outcome Based Education)教学理念下,如何将思政元素融入到专业课程教学,从而实现立德树人根本任务的新路径。园林苗圃学是研究园林苗木的培育理论和生产应用技术的一门专业基础课程。从园林苗圃学课程思政元素与教学内容的有机融合、园林苗圃学课程思政教学实践举例和园林苗圃学课程思政教学思考3个方面展开研究与探索。
文摘目的调查幽门螺杆菌(Hp)根除前后的胃癌组织中MUC5AC表达的变化。方法采用Western Blot 和 PCR RT-PCR方法检测根除Hp前后的胃癌组织中MUC5AC蛋白及mRNA的相对含量。以Hp阴性的胃癌组织作为对照组。结果胃癌组织中MUC5AC蛋白及mRNA的表达在根除Hp后较根除前明显增高(P〈0.05),但仍然明显低于对照组。Hp阳性胃癌组织中MUC5AC的表达明显低于Hp阴性胃癌组织的表达;转移淋巴结数目大于5的Hp阳性胃癌组织中的MUC5AC相对含量明显低于Hp阴性胃癌组织。结论胃癌组织中Hp感染与MUC5AC的降低相关,但是它可能不是胃癌组织中MUC5AC减少的唯一因素,MUC5AC的减少可能只是Hp引起胃癌的一个中间环节,但可能是胃癌发生和进展的一个重要因素。