椭圆参数方程中参数的几何意义辨析与反思

在剖析例题错解的基础上,深入辨析椭圆的参数方程中参数的几何意义,并从椭圆的参数方程、直线的参数方程、极坐标方程以及普通方程四个视角给出例题的四种正确解法,让学生更好地理解“参数”,提高学生的解题能力.

素养导向下的高考导数大题常用解法探究

2019年高考全国卷数学试题稳中有变,突出学科素养导向.下面以2019年高考数学全国I卷文科第20题为例,以命题者的视角,总结高考导数大题常用解题方法,学以致用,以期有效突破导数大题.

信息化环境下高三数学高效复习的实践

随着教育信息化的不断推进，促使信息技术与数学教学深度融合，促进高效课堂的实践研究深入。以高效课堂、教育心理学理论为指导，结合高中数学学科特点及高三数学教学实际，从转变教育理念和教学方式，提升教师专业素养，突出学生的主雄性；从如何精心做好教学设计，如何精心组织课堂教学，如何进行精讲精练，如何合理应用信息技术，如何进行个性化指导，如何落实学生反思进行了探索。

高三文科数学考前增分策略

数学是高中阶段的基础学科之一.要提高高三文科生的数学成绩,教师应认真分析全国高考数学试卷的特点和学生存在的问题,并深入探讨高三文科数学考前增分的有效策略.

高三文科数学教学有效性的对策

怎样的高三文科数学教学才是有效性的？ 1.＂精＂.1.1精研《考试说明》和高考试卷。明确高考方向《考试说明》是高考命题的依据,因此我们必须认真研究它,还要结合近几年高考试卷及试题评析进行深入地比较研究.对于高考题,我们可作以下的研究：①历年试题整体研究一一找共性：②近期试题重点研究一一找趋势：③相同考点试题对比研究一一找变化;④不同题型试题分类研究一一找差别;