汕头市湖库型饮用水水源地周边土壤重金属污染评价及源解析

通过对汕头市湖库型饮用水水源地秋风水库和河溪水库的准保护区、集水区土壤进行重金属Cd、Hg、As、Pb、Cr、Cu、Zn、Ni含量测定与分析,并用单项污染指数和内梅罗综合污染指数开展评价,结合相关性、主成分与聚类分析等进行源解析。结果表明:河溪水库周边土壤以重金属Cd污染为主,而秋风水库周边土壤以重金属Hg污染为主。河溪水库周边土壤的综合污染指数平均为5.770,秋风水库周边土壤的综合污染指数平均为3.837,均为重污染。另外Cd、Pb是第一主成分,归为一类,主要来自施用含镉肥料和汽车尾气;Cr、Zn、As、Ni呈显著正相关,归为一类,主要来自土壤成岩作用;Hg和Cu为第二主成分,各单独归为一类,主要来自于煤的燃烧和牲畜粪便。

练江流域污染水体的浮萍修复技术研究

针对现阶段练江流域污染水体氨氮高、COD含量低的特点,采用浮萍进行生态修复,经过21天的生态修复,氨氮、TN、TP浓度都能达到《地表水环境质量标准》(GB3838-2002)Ⅲ类标准以上,还使得水体溶解氧含量得到升高。另外用浮萍进行练江流域的生态修复,达到6天后就可以采收,如果还需进一步降低TN可以进行第二批的浮萍修复。

浅议有机化学传统教学和多媒体教学的整合

本文列举了多媒体在有机化学教学过程中的优势,同时对多媒体应用的误区作出讨论,提出整合传统化学教学手段和多媒体信息技术的方法,从而提高学生对化学的兴趣,增强学生接受化学知识的能力,最终达到良好的教学效果。

有机化学教学方法的创新探索

有机化学是一门重要的基础学科。文章通过对有机化学教学方法的探索,提出一些创新的建议,并在教学实践中进行探索,从而提高学生的创新能力,培养学生严谨的环保意识,科学的研究方法和严谨的科学态度。

“增肥”黑木耳中硫酸镁的检测

黑木耳是一种常见的保健食品,令人肌肤红润,容光焕发,并可防治缺铁性贫血且有其他药用功效。黑心商贩为了牟取暴利,用工业硫酸镁浸泡黑木耳,从而达到增加重量的目的。增肥后的黑木耳对人体至少造成胃肠道不适,引起呕吐现象,肾功能障碍者误食后可造成镁中毒。本文通过化学方法对黑木耳是否含有硫酸镁进行鉴定,并探讨EDTA法和分光光度法测定黑木耳中的硫酸镁含量的可行性。结论:本文提出的EDTA络合滴定法检测方法是可行的。

围绕“毒”纸巾展开探究式教学

本文从阅读"毒"纸巾新闻展开探究式教学,提出研究课题,激发学生学习有机化学的兴趣,通过小组讨论到课堂开放式讨论,并结合国际互联网搜索技术,在巩固课内基础知识的基础上,掌握更多的课外知识和创新技术,并寻找相应的答案,从而达到良好的教学效果。