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新课标下中学英语语法教学改革之我见 被引量:2
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作者 邱月皎 《教育与教学研究》 2013年第4期112-114,128,共4页
语法是中学生英语学习的重要内容,也是英语学习的难点之一。中学英语教学存在着对语法教学定位不准确、教学方法陈旧、教学不能激发学生兴趣、教学效率不高等问题。教师对语法教学重要性认识不足、教学方法创新不够、教学智慧不高、教... 语法是中学生英语学习的重要内容,也是英语学习的难点之一。中学英语教学存在着对语法教学定位不准确、教学方法陈旧、教学不能激发学生兴趣、教学效率不高等问题。教师对语法教学重要性认识不足、教学方法创新不够、教学智慧不高、教学评价存在偏差是其主要原因。认真领会中学英语新课标理念、倡导教学方法多元化、加强教师的通识教育、积极开展过程评价是提高中学英语语法教学的有效策略。 展开更多
关键词 语法教学 英语教学 中学教学 新课标
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新课标下中学英语语法教学改革之我见
2
作者 邱月皎 《西部教育发展研究》 2012年第2期55-58,共4页
语法是中学生英语学习的重要内容,也是英语学习的难点之一。中学英语教学存在着对语法教学定位不准确、教学方法陈旧、教学不能激发学生兴趣、教学效率不高等问题。教师对语法教学重要性认识不足、教学方法创新不够、教学智慧不高、教... 语法是中学生英语学习的重要内容,也是英语学习的难点之一。中学英语教学存在着对语法教学定位不准确、教学方法陈旧、教学不能激发学生兴趣、教学效率不高等问题。教师对语法教学重要性认识不足、教学方法创新不够、教学智慧不高、教学评价偏差是其主要原因。认真领会中学英语新课标理念、倡导教学方法多元化、加强教师的通识教育、积极开展过程评价是提高中学英语语法教学的有效策略。 展开更多
关键词 语法教学 英语教学 中学教学 新课标
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