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基于Geomagic Design X的弧面分度凸轮逆向建模 被引量:3
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作者 邱有永 《黑龙江工业学院学报(综合版)》 2020年第4期81-84,共4页
以弧面分度凸轮为例,利用激光扫描仪测量了弧面分度凸轮的三维几何数据,阐述了弧面分度凸轮点云的拼接方法,使用曲面拟合、曲线混合和曲面放样等功能分段创建了弧面分度凸轮的工作廓面,在通过曲面剪切和曲面缝合功能最终创建了弧面分度... 以弧面分度凸轮为例,利用激光扫描仪测量了弧面分度凸轮的三维几何数据,阐述了弧面分度凸轮点云的拼接方法,使用曲面拟合、曲线混合和曲面放样等功能分段创建了弧面分度凸轮的工作廓面,在通过曲面剪切和曲面缝合功能最终创建了弧面分度凸轮的三维实体模型。该方法对创建弧面分度凸轮的三维实体模型提供了一种切实可行的方案,具有较好的应用价值。 展开更多
关键词 Geomagic Design X软件 逆向建模 弧面分度凸轮
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汽车零部件加工的智能化应用技术 被引量:2
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作者 邱有永 《设备管理与维修》 2019年第20期153-154,共2页
在智能化技术高速发展的今天,智能化已经成为多数制造业发展的契机,汽车零部件加工行业中采用智能化技术能够优化加工工艺,提高工程质量与生产率,因此在汽车零部件加工企业中,智能化技术的应用已经成为普遍趋势。
关键词 汽车零部件加工 智能化技术 应用
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小学数学教学中促进学生自主探究的策略 被引量:3
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作者 邱有永 《基础教育研究》 2015年第21期55-56,共2页
促进学生自主探究,让他们敢探究、会探究、乐探究是新课程理念下小学数学教学的重要目标之一。文章从创设有趣情境、引导动手操作、开展合作交流、联系生活实际、注重学法指导、实施多元评价六个方面对促进学生自主探究进行了有益的尝... 促进学生自主探究,让他们敢探究、会探究、乐探究是新课程理念下小学数学教学的重要目标之一。文章从创设有趣情境、引导动手操作、开展合作交流、联系生活实际、注重学法指导、实施多元评价六个方面对促进学生自主探究进行了有益的尝试、探索与实践。 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 自主探究
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创新教学方式,促进学生有效学习 被引量:1
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作者 邱有永 《西部素质教育》 2017年第6期251-251,共1页
在新课程理念下,促进学生有效学习是新课程最重要的内容。基于此,文章分别从营造认知冲突、引导迁移类推、加强对比辨析、巧用数形结合四个方面进行了探索与研究,并通过具体的课堂实例进行了具体的分析。
关键词 教学方式 有效学习 创新教学
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小学数学创设“情境串”教学的探索与实践 被引量:1
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作者 邱有永 《教育艺术》 2015年第10期34-35,共2页
在小学数学教学中,为了促进学生的快乐学习、有效学习,我们应该创设一些有效的情境串,如镶嵌式、承接式、递进式,等等。同时,在创设情境串时,应该注重趣味性、生活性、系统性、实效性,从而促使课堂教学有趣而高效。
关键词 小学数学 “情境串” “四性”
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Helical angle measurement of worm by a coordinate measuring machine and its uncertainty evaluation
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作者 邱有永 KANG Shuang-yang +2 位作者 彭云峰 YANG Ping HUANG Zi-qiang 《Journal of Chongqing University》 CAS 2016年第4期139-148,共10页
The purpose of the study concerns the measurement of worm's helical angle by a coordinate measurement machine in the ambient industrial environment. The novel measurement method and sampling strategy were describe... The purpose of the study concerns the measurement of worm's helical angle by a coordinate measurement machine in the ambient industrial environment. The novel measurement method and sampling strategy were described firstly. This method used the coordinate measurement machine to measure both of the worm gear's left and right surfaces. The worm surface was reconstructed based on the measured data of all the sampling points. Then a middle cylinder was established to truncate the fitted worm surfaces, and the truncated spiral lines were straightened to calculate the helical angle. The measurement uncertainty of worm's helical angle was evaluated by taking the difference of calculated helical angles along the truncated spiral lines on both the left and right side surfaces of the worm. Twenty-four measurement experiments show that the maximum measurement error of the proposed method is 0.105, and the measurement error ratios are all less than 3.5%. The result means that the measurement method can realize the precision measurement of worm's helical angle and can be employed in the generally industrial application. 展开更多
关键词 WORM HELICAL ANGLE COORDINATE measuring MACHINES measurement UNCERTAINTY
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活用生成资源 培养创新能力
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作者 邱有永 《中小学教学研究》 2015年第5期62-64,共3页
《数学课程标准》(2011年版)在课程设计思路中指出:"为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。"课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具... 《数学课程标准》(2011年版)在课程设计思路中指出:"为了适应时代发展对人才培养的需要,数学课程应该特别注重培养学生的创新意识和创新能力。"课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,而教学是不断生成的,课堂生成的教学资源大多具有积极的意义,它有利于深化对教学内容的理解,有利于激发学生的创新意识和创造潜能。 展开更多
关键词 课堂教学 人才培养 课程设计思路 小学数学课 学习过程 课程标准 不和谐音 满脸通红 问题解决 圆柱形
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开发数学课程资源 渗透生态文明教育——谈数学学科教学与学校特色教育的整合
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作者 邱有永 《教育艺术》 2015年第8期76-77,共2页
在小学数学教学中,如何整合数学学科教学与学校特色教育,巧妙开发数学课程资源、渗透生态文明教育呢?本文结合教学实践,从数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域进行了有益的尝试.
关键词 小学数学 开发 课程资源 学校特色 生态文明教育
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汽车零部件焊接工艺的探讨
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作者 邱有永 《内燃机与配件》 2019年第3期108-110,共3页
随着近年来我国经济的快速发展以及人们生活水平的日益提升,我国汽车的制造生产和消费已稳居世界第一,汽车产业已经成为我国经济当之无愧的支柱性产业。汽车零部件焊接工艺对于确保汽车质量起到了关键性的作用,选择先进、合理的焊接工艺... 随着近年来我国经济的快速发展以及人们生活水平的日益提升,我国汽车的制造生产和消费已稳居世界第一,汽车产业已经成为我国经济当之无愧的支柱性产业。汽车零部件焊接工艺对于确保汽车质量起到了关键性的作用,选择先进、合理的焊接工艺,无疑能有效的提升汽车整体稳定性和安全性。进一步提升焊接工艺水平的理念在汽车制造行业的融入程度日益加深,应用范围也越来越广,发挥了重要的作用。如何在确保焊接质量和安全的前提下不断的改进和完善焊接工艺,从而最大程度满足消费者对汽车的差异化需求,成为了汽车及零部件制造企业所重点关注。基于此,今天本文主要就汽车零部件焊接工艺的探讨这一论题给大家进行阐述和分析,希望起到抛砖引玉之效。 展开更多
关键词 汽车 零部件 焊接 工艺
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活用“差错”资源 提高教学实效
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作者 邱有永 《当代教研论丛》 2014年第9期21-22,共2页
在课堂教学实践中,小学生的学习差错是难免的.如何活用学生学习中的差错资源,以提高教学实效?本文从实物演示、题组辨析、自查搜错、合作互助、生活感悟五个方面进行了有效的探索和尝试.
关键词 小学数学 学习差错 差错资源 教学实效
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基于CATIAV5的典型机械零件的逆向造型研究
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作者 邱有永 《景德镇学院学报》 2021年第6期109-113,共5页
零件模型设计是设计过程中必不可少的设计方法,在产品建模、裁缝和产品组织中起着重要作用。使用CAD/CAM CATIAV5软件及其设计单元的相应零件,实现零件的三维模型设计,并且根据NC处理模块中的2.5轴铣削过程,该单元仿制工具是实现快速验... 零件模型设计是设计过程中必不可少的设计方法,在产品建模、裁缝和产品组织中起着重要作用。使用CAD/CAM CATIAV5软件及其设计单元的相应零件,实现零件的三维模型设计,并且根据NC处理模块中的2.5轴铣削过程,该单元仿制工具是实现快速验证的方式,同时进行检查。无论是明显的过度切削还是分心,都可以在满足要求之后创建正确的NC程序,从而缩短整个生产周期,提高产品质量并显著降低成本。 展开更多
关键词 CATIAV5 典型机械零件 逆向造型
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积累数学活动经验,提高学生学习效果
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作者 邱有永 《西部素质教育》 2020年第20期195-196,共2页
为了提高学生数学学习效果,文章首先分析了数学活动经验的种类,然后从设计游戏活动、探究活动、操作活动、交流活动、应用活动五个方面阐述了教师帮助学生积累数学活动经验的策略。
关键词 数学活动经验 学习效果 小学数学
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创设操作活动 渗透数学思想
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作者 邱有永 《基础教育研究》 2017年第23期55-56,共2页
新课程标准非常注重学生的动手实践能力的培养,把数学基本思想列为学生学习数学的四大基本能力之一。教师在教学实践中,应该创设有效的操作活动,从数形结合思想、归纳思想、优化思想、符号化思想、函数思想、化归思想等六个方面进行数... 新课程标准非常注重学生的动手实践能力的培养,把数学基本思想列为学生学习数学的四大基本能力之一。教师在教学实践中,应该创设有效的操作活动,从数形结合思想、归纳思想、优化思想、符号化思想、函数思想、化归思想等六个方面进行数学思想的渗透。 展开更多
关键词 操作活动 数学思想 渗透
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