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探讨学习网站在初中信息技术教学中的应用
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作者 邱松龄 《中小学电教(下)》 2013年第8期17-17,共1页
在新的教育背景下,初中信息技术教育应该抛弃传统的记忆信息的教学桎梏,转而采用应用信息和创造信息的全新教育理念,对于信息技术教育而言,这是实现素质教育改革和新课程改革的重要突破口。本文以专题性学习网站为切入点,探讨了初中信... 在新的教育背景下,初中信息技术教育应该抛弃传统的记忆信息的教学桎梏,转而采用应用信息和创造信息的全新教育理念,对于信息技术教育而言,这是实现素质教育改革和新课程改革的重要突破口。本文以专题性学习网站为切入点,探讨了初中信息技术教学的相关情况及其具体应用情况。 展开更多
关键词 初中信息技术教学 教学改革 素质教育 专题性学习网站 应用
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信息技术教育教学方法探究
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作者 邱松龄 《中小学电教(下)》 2013年第1期76-76,共1页
随着经济科技的发展,信息技术教育成为了学习的一个重点工程,作为基础教育领域中的一个较为年轻的、发展最为迅速的学科,探究其教学的方法,让学生能够在快乐中学习及迅速掌握该项技能显得非常的重。因而有必对信息技术教育教学方法... 随着经济科技的发展,信息技术教育成为了学习的一个重点工程,作为基础教育领域中的一个较为年轻的、发展最为迅速的学科,探究其教学的方法,让学生能够在快乐中学习及迅速掌握该项技能显得非常的重。因而有必对信息技术教育教学方法进行浅析,为高效率的学习及教学提供方便之门或者借鉴。 展开更多
关键词 信息技术教育 教学方法 兴趣学习 因材施教
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基于学案导学模式的初中信息学奥林匹克竞赛辅导
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作者 邱松龄 《中小学电教(综合)》 2021年第7期84-85,共2页
信息学奥林匹克竞赛在初中学科教学中始终无法受到重视,导致部分学校教师难以在辅导教学中投入过多精力。在此背景下,如何在有限的时间提高信息学奥赛的辅导效果,成为教师重点研究的问题。本文以信息学奥赛辅导现状的分析为基础,提出以... 信息学奥林匹克竞赛在初中学科教学中始终无法受到重视,导致部分学校教师难以在辅导教学中投入过多精力。在此背景下,如何在有限的时间提高信息学奥赛的辅导效果,成为教师重点研究的问题。本文以信息学奥赛辅导现状的分析为基础,提出以学案导学模式来优化信息学奥赛辅导,以期为提升学生奥赛成绩提供帮助。 展开更多
关键词 信息学奥赛 辅导效果 学案导学
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