合理组织教学内容 提高教学质量——《管理会计》教学一得

在教学过程中,对教学内容进行不同的处理和采用不同的教学方法会产生不同的教学效果,这是我在教学实践中深有体会的。有一次,因去外地开了一个星期的会议,使我任教的《管理会计》拖了4节课。当时距期末考试只有3周的时问,如仍按原定的课时安排,势必造成结束新课就参加考试的局面。这样做显然不切合实际,也不可取。为了既要完成八。

迎着困难奋进——记南市区职工中专校市优秀学员陈秀兰

翻开1994学年市成人中等学校先进集体和优秀学员光荣册,在优秀学员名单中陈秀兰的名字首先跳入我眼中,给我留下印象。后来在南市职工中专"示范学校"揭牌仪式上,当主持人大声说,"下面请陈秀兰代表学员发言"时,我突然一震,注意力也一下子集中起来。原来她就是陈秀兰。她的发言紧紧的吸引了我,也吸引了全会场的人。一。