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科学实验教学改进与创新的实践探索
1
作者
邱模贵
《中小学实验与装备》
2014年第3期37-39,共3页
1问题的提出科学教学的基础是实验,丰富多彩的科学实验既是学生学习科学课程的手段,也是科学课程的学习内容。目前科学实验教学中存在着诸多的问题,如:①现成仪器欠缺或不够完善;②学生的观察与实验能力较差;③教师的实验操作与...
1问题的提出科学教学的基础是实验,丰富多彩的科学实验既是学生学习科学课程的手段,也是科学课程的学习内容。目前科学实验教学中存在着诸多的问题,如:①现成仪器欠缺或不够完善;②学生的观察与实验能力较差;③教师的实验操作与实验知识水平较低,对实验教学的重视程度不够。
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关键词
科学实验教学
实践探索
教学改进
创新
科学课程
学习内容
科学教学
实验能力
下载PDF
职称材料
题名
科学实验教学改进与创新的实践探索
1
作者
邱模贵
机构
浙江省嘉兴市嘉兴一中实验学校
出处
《中小学实验与装备》
2014年第3期37-39,共3页
文摘
1问题的提出科学教学的基础是实验,丰富多彩的科学实验既是学生学习科学课程的手段,也是科学课程的学习内容。目前科学实验教学中存在着诸多的问题,如:①现成仪器欠缺或不够完善;②学生的观察与实验能力较差;③教师的实验操作与实验知识水平较低,对实验教学的重视程度不够。
关键词
科学实验教学
实践探索
教学改进
创新
科学课程
学习内容
科学教学
实验能力
分类号
G633.98 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
科学实验教学改进与创新的实践探索
邱模贵
《中小学实验与装备》
2014
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