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情境教学法与小学语文阅读教学
被引量:
2
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作者
邱正元
《语文教学与研究》
2018年第22期109-109,共1页
随着素质教育在我国的飞速发展,新课改要求的提出,阅读教学成为语文教学整个学习生涯中的重要组成部分。形成良好的阅读习惯和阅读能力在小学阶段变得尤为重要。
关键词
阅读教学
语文教学
小学
教学法
素质教育
组成部分
阅读能力
阅读习惯
下载PDF
职称材料
沉重的步履
2
作者
邱正元
《党的生活(贵州)》
1995年第3期30-,共1页
关键词
杨再兴
向家乡
一支香
水电事业
不是不想
二十四小时
千多个
一意
士良
四年
下载PDF
职称材料
题名
情境教学法与小学语文阅读教学
被引量:
2
1
作者
邱正元
机构
湖南临湘市第三完全小学
出处
《语文教学与研究》
2018年第22期109-109,共1页
文摘
随着素质教育在我国的飞速发展,新课改要求的提出,阅读教学成为语文教学整个学习生涯中的重要组成部分。形成良好的阅读习惯和阅读能力在小学阶段变得尤为重要。
关键词
阅读教学
语文教学
小学
教学法
素质教育
组成部分
阅读能力
阅读习惯
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
沉重的步履
2
作者
邱正元
出处
《党的生活(贵州)》
1995年第3期30-,共1页
关键词
杨再兴
向家乡
一支香
水电事业
不是不想
二十四小时
千多个
一意
士良
四年
分类号
C913 [经济管理]
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作者
出处
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1
情境教学法与小学语文阅读教学
邱正元
《语文教学与研究》
2018
2
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职称材料
2
沉重的步履
邱正元
《党的生活(贵州)》
1995
0
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