邱水财作品——艺术人文摄影

摄影说明:《你笑起来真好看》,通过抓拍、连拍,用大光圈和长焦镜头拍摄。《宁静的校园》,利用大广角,选择操场,在人少、宁静的时候进行拍摄。《庆祝》,表现出红酒杯和红酒瓶的玻璃质感,营造庆祝的氛围。《眼镜》,用书的折页和光线表现出一种温馨、朦胧的气氛。

“互联网+5G”背景下非物质文化遗产的创新方法--以广东潮绣为例

随着“互联网+5G”时代的到来,由于传统非物质文化遗产传承和宣传方式注重的是文字、图片、视频、新媒体或宣传片,传承与创新方法存在不足,可以引进3D打印、VR虚拟现实等技术对传统文化和文创产品、古代场景进行重现复原,打造自身的特色和宣传方式。文章以广东潮绣为例,阐述了以往非物质文化遗产传承与创新存在的一些问题,提出了非物质文化遗产相关的传承与创新方法以及广东潮绣传承与创新的具体对策,将非物质文化遗产与文化创意产业相结合,打造“非遗+旅游”的发展模式,对于开拓潮汕地区、发展“文化+旅游”“文化+创意”“文化+科技”等产业具有重要意义。

动画高级技能型专门人才培养方案的研究

随着高校的扩招和行业准入门槛的提高,许多动画专业学生由于缺乏实战经验,出现找工作的学生找不到合适的工作,招人的公司招不到合适的人才的现象,所以高校应该从市场需求的角度出发,制订合理的人才培养方案,改革动画设计课程体系与教学模式,使课程符合市场需求,使教学模式创新化、实战化、就业化。高等职业教育动画人才的培养还存在很多弊端,高校必须从动画人才培养目标、专业课程设置、从事职业范围、师资教学、课程设计、项目案例、课件、教案方面改革、建立实训工作室、校企合作方面分析动画学生就业现状存在的问题和解决办法。

Logo与字体设计系列作品

设计说明:(1)水银石Logo设计,通过3ds MAX建模、材质渲染,以“公”字的简写进行创意设计,表达了公正公平的对待客户,而大的外框表示公司将遵守法律、法规,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任,小的外框表示保留创新突破的能力。(2)多多资源吧Logo设计,将“多”字进行增减,并组成一个较为完整的整体,表达了资源的整合需要集中,团队成员需要抱团拼博的设计理念。(3)速成课程吧Logo设计,将每个字体与花纹的形状进行增减,形成一个统一的变形字体,并将书本“Book”的文字插入其中,表达了对知识的渴望。

室外效果图表现

设计说明:(1)速成科研中心室外效果图,在室外的人行横道上加了一张长椅、路灯、假石等,主要表现科研机构选在一个相对隐私和幽静的环境,周围有良好的树木及花草,让人在紧张的工作之余,以便让大脑休息片刻,获得新的灵感。(2)湖景别墅室外效果图,主要通过3ds Max模型制作、渲染、ps后期制作。清澈湛蓝的湖水让人平静,以“湖水”为线索,将景观融合设计,达到人与自然的和谐状态、与天地和谐共生的归元居所。

潮绣图案在三维游戏角色模型中的设计与制作

积极引入传统文化元素中的潮绣图案与数字游戏结合,促进中华传统文化在游戏领域的传播,提升非物质文化遗产——潮绣的知名度和影响力。通过文献阅读与实地调研了解到潮绣图案的艺术特征、艺术美学价值,并将潮绣图案运用到三维游戏角色模型的设计与制作中,分析三维游戏角色的设计理念和制作流程,最后通过实例的方式,结合中国风笔刷设计出了能与游戏用户产生情感共鸣的潮绣图案,以及传播中华传统文化的三维游戏角色潮绣服装模型。

基于微课模式下大学动漫课程的改革分析

随着科技日新月异的快速发展,信息技术在教学发展的过程中,其技术水平已经有了显著的提升。大量的新型技术快速更新换代,使得新的教育媒体得以形成。而新型教育媒体的诞生,为新的学习模式的产生提供了帮助,使得人们的学习思维和学习观念上,也有了一定的变化。但是,新事物的产生其所走的道路必然十分艰辛,所以本文研究了微课在国内外的现实状况,并且结合现今大学的动漫课程教学情况,以及广东青年职业学院(以下简称我院)基于企业营运模式下的微课项目工作室,分析动漫课程的未来发展前景,从而找到微课模式下大学动漫课程改革。