坚守课堂阵地,促进适性发展

在生活化语文课堂教学中要巧设生活情境,拉近学生与文本的距离,遵循学生的认知特点,引导学生多元学习,善于捕捉课堂生成,实施多元评价。让学生在轻松愉快的语言实践活动中,感知语言、丰富体验、有效参与,从而促进学生全面发展。本文依托实践经验,深入探索了如何推进生活化课堂的建设和实施。

新时期文物保护管理工作困境及对策探索

中国历史源远流长，现存的历史文物大多也有成百上千年的历史，这些文物蕴含着丰富的历史文化信息。近年来我国也非常重视文物保护工作，我国的文物保护工作取得了一些成绩。但是随着社会的不断发展，文物保护工作中也出现了新的情况和问题，在新时期、新背景下，如果让文物保护工作更加科学合理，是广大文物保护工作者需要重点解决的问题。本文将就新时期文物保护管理工作存在的问题和具体对策展开探讨。

关于提升新闻理论理论性的几点思考

我国新闻理论领域经过几十年发展,专家学者针对新闻理论的研究取得了优异成绩,但是针对新闻理论理论性的研究仍然不够广泛和深入,并且目前“应用化”是各个领域发展的大势所趋,在这种形式下,针对理论的研究看似更加没有实际意义,可谓是困难重重。本文首先分析新闻理论理论性的基础,总结了提高新闻理论理论性的措施。

焦点分析:民事检察监督如何抗诉多改判少?

我国审判程序实行“两审终审制”,而审判监督程序则是一项重要的对生效裁判文书“纠错”的特别程序。但是,这两者之间似乎一直存在着某个瓶颈。2007年民事诉讼法的修正及2008年最高人民法院有关审判监督程序司法解释的发布,标志着我国对审判监督程序已经有了较为详细且具有可操作性的规定。

律师代理申诉,“空间”有多大?

也许,与《民主与法制》杂志有着长达25年,情结、年逾七旬的重庆读者杨武乐没有想到的是,他在“我和《民主与法制》”(今年第7期刊发)征文中不经意间给国家立法机关、司法机关和专家学者出了一个不大不小的“课题”:检察机关对人民法院生效裁判行使检察监督权依法提出“抗诉”时,到底应该是“上抗下”,还是“同级抗”,抑或是“下抗上”?