社会支持对医护人员职业倦怠的影响——基于自我效能的中介作用研究

目的调查医护人员职业倦怠现状,探究医护人员自我效能在社会支持与职业倦怠间中介作用。方法采用问卷调查法收集数据,运用李超平等修订的职业倦怠量表(MBI-GS)、社会支持量表(SSRS)、中文版一般自我效能量表(GSES)为测量工具测量相关指标,并描述性分析、Pearson相关分析、线性回归等方法进行统计分析。结果医护人员职业倦怠检出率为87.41%,其中轻度、中度、重度职业倦怠检出率分别为27.87%、58.34%、1.20%;职业倦怠总分、社会支持总分、自我效能总分分别为(49.88±3.97)分、(39.62±8.25)分、(22.95±5.93)分;社会支持总分(r=-0.272,P<0.001)及其包含的主观社会支持维度(r=-0.268,P<0.001)、客观社会支持维度(r=-0.259,P<0.001)、支持利用度维度(r=-0.256,P<0.001)、自我效能(r=-0.476,P<0.001)与职业倦怠呈负相关;社会支持与自我效能呈正相关(r=0.278,P<0.001);自我效能在社会支持与职业倦怠间起部分中介作用,中介效应占总效用的44.43%。结论医疗机构及卫生行政部门应重视医护人员职业倦怠问题,并在需要时及时提供多渠道社会支持,通过培训、给予积极评价等多种方式提升医护人员的自我效能,通过其中介作用的发挥使社会支持能够有效地作用于职业倦怠。

执业医师权利保障机制存在的问题及对策

通过了解执业医师权利保障的现状,分析医师执业过程中出现的权利保障不利情况和原因,针对执业医师在医疗活动中权利保障所遇到的困难提出可行性对策,提出改善执业医师的执业环境及完善其合法权利的建议。

新医改前后齐齐哈尔市医生工作满意度对比研究

目的对新医改前后齐齐哈尔市医生工作满意度进行对比,分析满意度提高或降低的归因,为提高医院绩效管理水平提供依据和管理对策,为新医改各项政策的有效落实和全面实现新医改目标提供参考。方法采用自行设计的调查问卷,对新医改后齐齐哈尔市5所综合医院198名执业医生进行工作满意度调查,并将结果与新医改前进行纵向对比研究。结果 198名执业医生整体满意度为60.8%,较新医改前有所降低(P<0.05)。在对医院管理的满意度方面,只有对行政管理的满意度有所降低(P<0.05),其他指标均提高,差异有统计学意义(P<0.05)。在对自身状况满意度方面,各项指标均提高(P<0.05)。在对工作环境满意度方面,各项指标均降低(P<0.05)。结论应提高医院行政管理水平,增加医生的培训机会,改善医院的环境设施,加强医生执业安全保障。

基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式探讨

文章以信息化时代翻转课堂的必要性和当前医学统计学教学模式的弊端为背景,从医学统计学课程开展翻转课堂教学模式的目的、超星网络教学平台的使用、基于精品资源共享课的微视频的制作、教学内容构建、思维导图的利用以及课堂上的知识内化6个方面阐述了基于精品资源共享课的翻转课堂教学模式的构建方式及其优势。尽管翻转课堂教学模式某些方面尚存在一定的局限性,但在医学统计学教学中仍不失为一种有益的探索。顺应时代发展要求,转变教学观念,以学生为中心,充分挖掘利用现有精品资源共享课的资源进行翻转课堂教学模式改革对提高教学质量具有积极意义。

三级甲等医院绩效评价对患者满意度的影响研究

目的研究三级甲等医院绩效评价体系,提高患者满意度,为提高服务质量提供理论依据。方法采用德尔菲法进行绩效评价体系的构建,通过调研研究对满意度进行现状调查和分析原因。结果住院患者满意度总分为(76.79±1.761)分,其中4个维度的部分指标以及总体满意度优于对照组;门诊患者总分为(75.22±1.219)分,也优于对照组。结论合理的绩效评价体系有助于提高患者满意度,管理制度应依据考核指标及时进行调整,通过考核促进提高服务质量的方式可以不断加强公立医院整体服务质量,下阶段门诊指标应作为改善重点。

采用 SROC 曲线法系统评价端粒酶检测筛查肺癌的效果

目的：利用SROC曲线方法系统评价端粒酶在肺癌诊断中的临床意义。方法以“端粒酶”和“肺癌”为主题词，对近20年公开发表的学术期刊进行检索，纳入文献并收集数据，利用Meta-DiSc 1．4软件进行SROC分析。结果1．取样为组织标本的22篇文献，异质性比较大（P＝0．017），应用随机效应模型对数据分析，合并灵敏度和特异度分别是0．788（0．761～0．814）和0．955（0．936～0．969），SROC曲线下面积AUC为0．9515，SE（ AUC）＝0．0145；2．取样为灌洗液标本的10篇文献，不存在异质性（P＝0．633），应用固定效应模型对数据分析，合并灵敏度和特异度分别是0．777（0．734～0．816）和0．922（0．888～0．948），SROC曲线下面积AUC为0．9369，SE（AUC）＝0．0141。结论端粒酶是一种较理想的肿瘤标记物，尤其是肺泡灌洗液中端粒酶的活性检测用于辅助临床诊断具有较高的稳定性和准确度。

不同剂量的碘酸钾、碘化钾对小鼠尿蛋白含量的影响

目的研究不同剂量的碘酸钾(KIO3)、碘化钾(KI)对小鼠尿蛋白含量的影响。方法将240只昆明种小鼠按体重随机分为四组(各组浓度以碘含量计):1)KI适碘剂量组(KI 50μg/L);2)KI现场剂量组(KI 180μg/L);3)KIO3适碘剂量组(KIO350μg/L);4)KIO3现场剂量组(KIO3180μg/L)。分别喂养10、20、30周(w)后,测定小鼠尿蛋白含量。结果与KI适碘剂量组相比,10 w、20 w时其余三组尿蛋白含量变化不显著;30 w时KI现场剂量组、KIO3适碘剂量组、KIO3现场剂量组尿蛋白含量增加。结论试验结果提示30 w时KI现场剂量组、KIO3适碘剂量组、KIO3现场剂量组肾脏可能有损伤。

不同剂量番茄红素对BALB/c小鼠免疫功能影响的研究

目的观察不同剂量番茄红素对BALB/c小鼠免疫功能的影响。方法将BALB/c小鼠按体重随机分为四组,雌雄各半。各组小鼠分别给予不同剂量番茄红素的灌胃处理:1)对照组:0mg/kgdw;2)实验组Ⅰ:20mg/kgbw;3)实验组Ⅱ:50mg/kgbw;4)实验组Ⅲ:100mg/kgbw。30d时测定胸腺和脾脏重量、腹腔巨噬细胞吞噬功能。结果与对照组相比,实验组Ⅰ各项指标变化不显著;实验组Ⅱ胸腺指数和脾脏指数显著升高(P<0.05,P<0.01),腹腔巨噬细胞吞噬率和吞噬指数显著升高(P<0.01,P<0.01);实验组Ⅲ胸腺指数和脾脏指数显著升高(P<0.01,P<0.01),腹腔巨噬细胞吞噬率和吞噬指数显著升高(P<0.01,P<0.01)。结论番茄红素能提高BALB/c小鼠的免疫功能。

大数据背景下卫生事业管理模式的现状与改进策略

卫生事业管理工作是现阶我国医疗卫生体制发展过程中的重要任务,在大数据技术的应用发展背景之下,在全面充分认识我国卫生事业管理工作基本现状条件下,切实制定和运用恰当有效的卫生事业管理模式改良优化策略,对于支持和确保我国现代卫生事业管理工作在具体组织开展过程中顺利获取到最优化的预期效果具有重要意义。该文围绕大数据背景下卫生事业管理模式的现状与改进策略,择取3个具体方面展开了简要阐释。

大数据背景下卫生事业单位管理模式的现状与改良对策

大数据技术的发展成熟和推广运用,对我国卫生事业单位日常业务管理工作的实施流程和实际面对的综合情况均造成了显著且深刻的影响和改变,在大数据背景之下,切实制定和运用适当策略做好卫生事业单位管理模式的改良优化工作,具备极其深远的实践影响作用。文章围绕大数据背景下卫生事业单位管理模式的基本现状和改良对策展开了简要的阐释分析。

医学统计学智慧学习环境应用实践探讨

目的探讨智慧学习环境在医学统计学教学中的应用效果。方法基于"雨课堂"和"超星网络平台"采用TBL和翻转课堂的教学方法开展教学,以2017级临床医学专业实验1班、2班学生为研究对象,分析其期末试卷客观题目中使用了智慧学习环境部分和未使用部分的得分差异。结果不同学习环境下学生的成绩差异具有统计学意义(F=89.641,P <0.001),3种智慧学习方法的得分均高于传统教学,而3种方法之间未见统计学差异(P>0.05)。结论智慧学习环境结合教学方法改革有助于学生医学统计学专业知识的学习,能够提高学生的团队协作能力,学生对此接受度较高,值得推广使用。

基于“互动-模拟-创业”的应用型卫生管理专业人才培养模式研究与实践

该研究从"互动-模拟-创业"的角度,探索一体化应用型卫生管理专业人才培养模式,突破传统卫生管理专业教学与就业实践相脱离的困境。运用"毕业生-在校生就业工作互动平台""模拟公司""创业实践及创业竞赛",全方位打造卫生管理专业学生岗位胜任力及创业能力,培养供需衔接的应用型卫生管理人才,用实证研究证明基于"互动-模拟-创业"的应用型卫生管理专业人才培养的可行性。

卫生管理专业毕业生就业分布及岗位基本能力研究

该研究以齐齐哈尔医学院卫生事业管理专业历届毕业学生为研究对象,以岗位胜任力的冰山模型为指导思想,全面调查毕业学生就业分布及沟通能力、管理能力、领导能力情况,分析总结学生在就业中的岗位基本能力情况,为卫生管理专业人才培养工作提供参考依据。

M医院信息化满意度调查研究

本研究以M医院为基础,调查M医院的信息化应用现状,分析M医院的发展趋势,利用各种研究方法对所收集的数据进行细致的分析得出结论,为提高医院的信息化建设提出切实可行的意见,以期提高应对突发公共卫生事件的能力及水平。

公共卫生专业本科生毕业论文教学环节优化与对策

目的探讨公共卫生专业本科生毕业论文教学环节改革成效,为建立和完善毕业论文教学体系提供参考依据。方法我院对毕业论文教学环节进行改革,通过回访和现场调查的方式,比较改革前后各方面满意度的差异。结果预防医学专业,满意度改革前后比较,毕业论文论文形式满意度及时间安排满意度差异均具有统计学意义(χ2=5.896,P=0.015;χ2=18.471,P<0.001),改革后满意度好于改革前。而公共事业管理专业,满意度改革前后比较,论文形式改革满意度差异无统计学意义(χ2=0.488,P=0.485),在时间安排满意度上比较,差异有高度统计学意义(χ2=19.918,P<0.001),在总体评价中,改革后满意水平高于改革前。结论毕业论文各教学环节的改革,有助于提高毕业论文质量,有助于公共卫生学院整体发展。

全基因组相关研究SNP多态性阳性位点与黑龙江省女性乳腺癌发病相关性研究

目的 检测前期GWAS研究中差异最显著的三个位点多态性与黑龙江地区汉族女性乳腺癌发病相关性。方法 收集150例乳腺癌患者和300例年龄匹配且无乳腺癌家族史的健康体检者一般临床资料和5 ml外周静脉血,提取基因组DNA,PCR/sequencing方法基因分型,统计并比较两组研究对象各等位基因频率及基因型频率。结果 各位点乳腺癌组和对照组的基因型分布均符合Hardy-Weinberg遗传平衡定律（P〉0.05）;rs3006663,rs737495等位基因频率分布及基因型检测差异无统计学意义（P〉0.05）;rs6551328基因型分布在病例对照组中差异有统计学意义（P〈0.05）,相对于CC基因型,CT杂合基因型的风险值OR=1.776,95%CI为1.155~2.728,提示该位点CT基因型是乳腺癌发病的风险因素。结论 rs6551328多态性与在黑龙江汉族女性乳腺癌发病相关。

未来的创新是服务创新

这次商业领袖活动将在信息分享、建立相互联系的基础上给一些领先的商业人士提供一个相互合作、促进发展的平台,并且在真挚和尊重的气氛中创造新的商业机会。——摘自澳大利亚总理茱莉娅·吉拉德致"中澳企业文化2011北京报告会"

落实语文要素,夯实习作基础——小学语文中高段写人主题习作教学的实践策略研究

在素质教育背景下,如何提升习作教学的质量,已经成为小学语文教师需要重点思考和解决的问题。在这其中,写人主题习作是锻炼学生写作能力,推动学生思维转变的重要工具。对此,为提升写人主题习作的教学质量,文章将从落实语文要素的视角入手,从中段和高段两个主要学段出发,对统编版小学语文教材中写人主题习作的基本特点进行概述和分析,在明确教材编写和选材特点的基础上,由聚焦单元整体、立足写人主题两个主要层面,探索写人主题写作的教学实践路径,以期构建完善、优质的习作教学体系。

rs6551328位点多态性与黑龙江地区汉族女性乳腺癌发病风险相关性研究

目的探讨单核苷酸多态性位点rs6551328多态性与黑龙江地区汉族女性乳腺癌发病相关性,及其基因型分布与乳腺癌风险的关系。方法采用病例-对照研究策略,采用PCR-Sequencing研究方法对150例黑龙江地区汉族女性乳腺癌及300例年龄性别相匹配健康对照进行分析,分析rs6551328等位基因在病例-对照中的分布差异,并比较基因型分布与乳腺癌发病风险及临床病理特征的关系。结果 rs6551328 C/T两个等位基因分布在两组中未检测到差异,而CC,CT,TT基因型分布差异有统计学意义（P〈0.05）,CT基因型相对于CC基因型,风险度OR=1.776,95%CI为1.155-2.728;CT杂合基因型相对于纯合基因型（CC＋TT）,风险度OR=1.883,95%CI为1.195-2.281。根据临床资料进一步分析,携带CT基因型乳腺癌转移风险增加。结论 rs6551328多态性位点与黑龙江地区汉族女性乳腺癌发病相关,其中基因型CT是乳腺癌发病易感基因型,且该基因型与乳腺癌转移相关。

河北省人民医院青年人才分类培养模式的实践

介绍了河北省人民医院对青年人才进行分类培养模式的实践经验。医院通过经费支持、目标管理、导师负责制、政策支持等,帮助"青管""青医"和"青护"人员的科研水平和业务能力得到了较大水平的提升。在取得成果的同时,总结出人才流失导致培养成本损耗大、培训内容针对性差、培养时间不合理、短期效果明显而长期规划不足等问题,以期为同级别医院人才培养模式提供借鉴。