负载纳米银EVA复合发泡材料的制备及其抗菌性能

采用原位还原法在EVA复合发泡材料表面负载银纳米颗粒,制备具有抗菌性能的负载纳米银EVA复合发泡材料,通过场发射扫描电镜、X射线光电子能谱、电感耦合等离子体发射光谱以及X射线衍射等表征其形貌及结构,并分别采用热失重和抗菌实验对所制备复合发泡材料的热稳定性和抗菌性进行评价。结果表明:EVA复合发泡材料表面均匀分布的颗粒状物质为单质银,其直径约为20nm;负载纳米银后EVA复合发泡材料在600℃时残炭率提高到3.22%;抗菌实验分析表明样品具有良好的抗菌持久性,在洗涤50次后对大肠杆菌、金黄色葡萄球菌抗菌率分别可达到98%和99%以上。

TPS/EVA泡沫复合材料的制备及其阻燃与力学性能

以热塑性淀粉(TPS)为成炭剂与聚磷酸铵(APP)、可膨胀石墨(EG)复配组成膨胀型阻燃剂,通过熔融密炼、开炼塑化、硫化发泡制备了热塑性淀粉/乙烯-醋酸乙烯酯共聚物(TPS/EVA)泡沫复合材料,探讨了TPS用量对泡沫复合材料阻燃性能、力学性能的影响。结果表明,TPS的加入显著提高了TPS/EVA泡沫复合材料阻燃性能,可起到良好的成炭作用;TPS/EVA泡沫复合材料的拉伸强度、断裂伸长率以及撕裂强度随着TPS用量的增加呈现先增大后减小的趋势,相对密度则是小幅度上升。当TPS用量为6%时,TPS/EVA泡沫复合材料综合性能最好,其LOI可达26.5%且UL-94为V-0级,拉伸强度、断裂伸长率、撕裂强度以及相对密度可达2.395 MPa、177.48%、10.59 N·mm-1、0.21452。

高职多媒体设计专业课程体系研究与构想

本文通过分析国内外多媒体专业本科、专科的课程体系,提出高职多媒体设计专业的教学理念和多媒体设计专业课程体系的建设构想。

土酸酸化作业中的HSE管理

土酸酸化作业是进行砂岩储层改造的有效增产措施之一,土酸酸化作业中应用的土酸主要由盐酸和氢氟酸组成。盐酸和氢氟酸都对人体和环境具有危害性,除皮肤灼伤外,呼吸道吸入这些酸类的挥发气、还可引起上呼吸道的剧烈刺激,严重者可发生化学性支气管炎、肺炎和肺水肿等。介绍了HSE管理体系在土酸酸化作业中的应用,以及土酸酸化作业中氢氟酸的风险危害识别及其防护、应急的措施和方法,以达到维护健康、安全、保护环境的目的。

略论高职《设计素描》基础教法

在明确了设计素描基础教学的目的以及分析了现代素描的多种表现技法与材料的基础上,以静物写生课为例,分析了写实再现性素描与半写实半想象素描在观念上的区别,总结出"走进对象与离开对象相结合","写实与想象相结合"等教学方法。

全媒体时代下媒体人深度思考的重要性及应对策略

深度思考是媒体人的立身之本。在媒体融合发展的新形势下,媒体人更应该成为媒体深度思考的践行者和引领者,要坚持正确舆论导向,坚守社会责任,保持对新闻内容的敏感性,持续提高创新能力。 全媒体时代下,媒体融合发展是大势所趋。在新形势下,新的发展机遇给传统媒体带来了巨大挑战。面对新的发展机遇与挑战,媒体人如何在全媒体时代下进行深度思考和实践显得尤为重要。本文主要结合一些相关的工作经验与研究成果,从深度思考的重要性、必要性以及如何实现深度思考三个方面进行探讨。

高职新生中易出现的若干问题分析

随着生活环境的变化,人际交往的广泛以及来自各方面信息量的增加,使高职新生的心理空间得到前所未有的拓展。而与此同时,由于高职新生生活阅历浅,在学习、生活等方面会出现各种问题,在这些问题当中,有些是在由高中生到高职的角色转换过程中必然遇到的,有些则是在新的形势下出现的,因此,认真研究这些问题,对我们进一步加强思想教育和心理健康教育是十分必要的。

官能团化碳纤维/热塑性聚氨酯复合泡沫材料的制备及力学性能

采用浓H_3PO_4/浓HNO_3混酸体系对碳纤维(CF)表面进行预处理得到酸化碳纤维,再利用二苯基甲烷二异氰酸酯(MDI)与酸化碳纤维发生接枝反应,制得官能团化碳纤维(MCF)。将其与热塑性聚氨酯(TPU)熔融共混得到MCF/TPU复合泡沫材料。利用红外光谱、X射线光电子能谱、X射线衍射、拉曼光谱和场发射扫描电镜等表征了纤维接枝改性效果和复合材料结构及断面形貌。结果表明,化学接枝使得纤维表面官能团化,并且接枝改性增加了纤维表面的粗糙度及无序程度。从而成功地改善了纤维和TPU基体的界面粘合力和相容性。力学性能分析表明,相比接枝前的CF,MCF可明显提高复合泡沫材料的力学性能,当纤维添加量为3%时,较改性前拉伸强度提高了16.1%,断裂伸长率提高了18.5%,撕裂强度提升了3.2%,回弹性提高了6.7%,压缩永久变形降低了6.9%。

MAPP阻燃EVA泡沫复合材料的制备及其性能

利用乙二胺(EDA)对聚磷酸铵(APP)进行改性,得到聚磷酸铵衍生物(MAPP)。采用MAPP、石墨(EG)和木粉(MF)复配的方式得到膨胀性阻燃剂,并与EVA复合得到泡沫复合材料。采用FT-IR、XRD、1H NMR表征接枝效果,利用LOI和UL-94测试仪、锥形量热仪(CONE)、TG及SEM等分析材料的阻燃性能、残炭的形态及力学性能。结果表明:EDA已成功接枝在APP上,所形成的MAPP能够有效提高复合发泡材料的阻燃性能、减少热释放量;MAPP/EVA复合发泡材料的残炭层更加致密和完整,能够有效起到隔热、隔氧的作用;并且MAPP能够提高材料的耐水性及与EVA基体的相容性。当MAPP添加量为20%时,体系的LOI可达27.6%,且UL-94为V-0级别,拉伸强度、断裂伸长率分别可达1.282 MPa、236.40%,阻燃材料的综合性能达到最优。

EVA/有机改性累托石复合泡沫材料的制备与性能研究

采用十二烷基三甲基溴化铵(DTAB)对累托石(REC)进行有机处理制备出有机改性累托石(OREC),通过熔融插层法制备出了乙烯⁃醋酸乙烯共聚物/有机改性累托石(EVA/OREC)复合泡沫材料。利用傅里叶红外光谱仪(FTIR)、X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、万能试验机等对复合材料的形貌和力学性能进行了表征,研究了累托石的层间距、含量对复合泡沫材料力学性能的影响。结果表明,经有机改性后累托石层间距增加了10.9%;复合材料的拉伸强度、断裂伸长率、撕裂强度也随之明显升高;且当OREC质量组分为10份时材料的各项力学性能达到最佳。

创新是增强高职思想政治理论课活力的重要源泉

目前,我国高职思想政治理论课建设存在课程体系不完善,教学模式不确定等问题。要解决这些问题,就要在高职思想政治理论课程建设工作中,遵循高职教育规律,创建符合高职学生的特点和体现学院办学特色的思想政治理论课程体系,创新高职思想政治理论课教学模式,增强高职思想政治理论课教学的针对性和有效性。

父亲的生意经

我的父亲今年已经76岁,是＂江海门户＂海门市悦来镇同善村一个地地道道的农民。对绝大多数城里人而言,这个年龄的人早已退休在家颐养天年,而我的父亲却仍乐此不疲地奔波于田间舍棚,忙碌着他的生意。每回小酒抿抿之后,父亲总时不时流露出希望我能辞去省城公职,回老家接他班的意思……先说说父亲的生意经。

KH-570接枝改性碳纤维/乙烯-醋酸乙烯共聚物复合泡沫材料的制备及表征

采用浓H_2SO_4/浓HNO_3混合酸对碳纤维(CF)进行表面氧化处理得到氧化碳纤维(OCF),再利用γ-甲基丙烯酰氧丙基三甲氧基硅烷(KH-570)与OCF进一步反应得到KH-570接枝改性碳纤维(KCF),随后将其应用于乙烯-醋酸乙烯共聚物(EVA)复合泡沫材料中。利用FTIR、XPS、Raman、FESEM和电子万能试验机等考察了碳纤维的表面改性效果以及碳纤维/EVA复合材料的结构与性能。结果表明:氧化和接枝反应均可以增加碳纤维表面的活性官能团含量和粗糙度,从而改善碳纤维与EVA基体之间的相容性,使碳纤维/EVA复合泡沫材料的物理性能得到改善。相同条件下,KH-570接枝改性碳纤维/EVA复合泡沫材料的物理性能更优异。