英语演讲与辩论中批判性思维能力的培养

批判性思维在英语演讲与辩论中具有至关重要的意义。该文提出了批判性思维的全新定义,并分析总结了其主体性特征。此外,该文提出,为了提升英语演讲与辩论选手的批判性思维能力,有必要从提升选手的质疑性、洞察力与逻辑能力着手。

诗歌中的“有我”“无我”与陌生化

陌生化起源于 2 0世纪初的俄国形式主义 ,而“有我之境”和“无我之境”是我国传统文艺理论中的两种审美境界。许多中外诗歌作品从诗歌的特殊角度呈现了二者的关系 ,这无疑也为欣赏东西方诗歌找到了一条共通之路。

基于《中国英语能力等级量表》的大学生英语口语能力图谱研究

语言能力等级量表的制定与实施对于科学、系统地评价英语能力具有重大意义,与此同时,思辨能力的培养已逐渐成为提高英语口语能力的重要组成部分。基于这样的背景和趋势,该文在量表和批判性思维培养之间找到逻辑关联,并用图谱的形式将这种关联呈现出来,使它们之间的关系清晰化,为大学生提高英语口语能力提供方法。