在识字中感受乐趣

识字是阅读的基础．有了一定的识字量．才能比较顺利地阅读．拓展知识面．提高学习语文的能力，教学中，应该充分考虑学生的身心特点，遵循汉字教学规律，采用多种形式把学生识字的主动性调动起来．使学生真正喜欢上识字．感受到识字的乐趣。

小学语文教学如何让学生爱上阅读

阅读是一个人一生获取知识的重要手段;也是学生学习的基础性能力。而许多学生的阅读兴趣不高;我们要让学生爱上阅读教学,就必须构建平等、宽松的课堂氛围;必须教给学生阅读的方法,要让学生养成边读边思考的习惯;要让学生有阅读的充分体验;要重视学生默读能力的培养;必须扩大学生的阅读量,阅读健康的课外读物。

浅析情景教学法在小学语文教学中的应用

小学是学生学习的基础阶段,语文是基础课程,随着新课改的不断推动,传统的小学语文课堂教学已经不能满足学生对语文知识的需求。教师在教学中要不断改进教学方法,对教学模式进行及时的创新,激发学生学语文知识的兴趣,提高学生的自主学习能力,获取必要的语文知识,丰富学生的课堂知识,为学生日后的发展奠定一定的基础。本文从情景教学的涵义着手,重视情景教学在小学教学中的重要作用,为情景教学在小学语文教学的运用提供可借鉴的经验。