期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
浅谈“文史结合”教学法的作用——以统编教材小学六年级语文教学实践为例
1
作者 邱清馨 《课堂内外(初中教研)》 2021年第8期22-23,共2页
根据小学高年级学生学情恰当运用“文史结合”教学法,有利于提高小学高年级学生的学习兴趣;有利于促进学科融合,衔接初中历史;有利于学生塑造爱党爱国的正确价值观;有利于提高师生的语文素养。
关键词 统编语文 文史结合 教学方法 小学语文
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部