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你的心情现在还好吗——从职校生心理障碍谈心理健康的培养 被引量:1
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作者 邱炯玲 《科技创新导报》 2011年第35期242-242,共1页
一个健康的人,不仅要有健康的身体,更要有健康的心理。本文详细介绍了职业学校学生在学习和生活的过程中表现出的心理问题。中等职业学校班主任应结合心理健康标准,重视学生健康心理的培养。在班级工作实践中,对学生进行心理健康教育和... 一个健康的人,不仅要有健康的身体,更要有健康的心理。本文详细介绍了职业学校学生在学习和生活的过程中表现出的心理问题。中等职业学校班主任应结合心理健康标准,重视学生健康心理的培养。在班级工作实践中,对学生进行心理健康教育和指导,使每一个学生都学会主动积极地培养自己良好的精神状态和适应能力。 展开更多
关键词 职校生 心理障碍 心理健康 培养
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“互联网+”时代下翻转课堂在中专数学教学中的应用探讨 被引量:3
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作者 邱炯玲 《数学学习与研究》 2018年第20期43-43,45,共2页
随着经济的发展与社会的进步,现代科学技术取得了飞跃式的发展,尤其是互联网的发展尤其引人注目.新课改的提出与不断推进,使得教师在课堂教学活动中采用了"互联网+课堂"的模式.在"互联网+"的大背景下,教师采用翻转... 随着经济的发展与社会的进步,现代科学技术取得了飞跃式的发展,尤其是互联网的发展尤其引人注目.新课改的提出与不断推进,使得教师在课堂教学活动中采用了"互联网+课堂"的模式.在"互联网+"的大背景下,教师采用翻转课堂教学的模式,在很大程度上是对学生中心论和建构主义思想的体现.中专数学教师在开展相关教学活动时,通过对传统教学方式、教学流程和教学结构的翻转,创新课堂教学方式与手段,可以有效弥补传统五段式组织教学的缺陷与不足,提升学生的职业核心能力与高阶思维能力. 展开更多
关键词 互联网+ 翻转课堂 中专数学 课程设计
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