动机性访谈对糖尿病高危人群不良生活方式的影响

[目的]探讨动机性访谈对糖尿病高危人群不良生活方式的影响。[方法]将102例糖尿病高危人群随机分为实验组和对照组各51例,对照组采用面授讲课的方式进行健康教育,观察组采用动机性访谈方式进行健康教育,教育前及教育后6个月分别评估两组病人不良生活方式,同时检测糖化血红蛋白、空腹血糖、葡萄糖负荷2h血糖、体重指数(BMI)。[结果]教育后实验组糖尿病高危人群不良生活方式、糖化血红蛋白、空腹血糖、葡萄糖负荷2h血糖、BMI均优于其教育前及对照组教育后,经比较差异均有统计学意义(P均<0.05)。[结论]动机性访谈能促进糖尿病高危人群不良生活方式的改变,促进糖化血红蛋白、血糖、BMI的有效控制。

胰岛素注射患者教育效果评价表的设计与应用

目的提高护士对注射胰岛素患者的教育效果,使患者全面掌握胰岛素自我注射技术。方法将113例住院的胰岛素注射患者按入院时间分为对照组50例和观察组63例。对照组采用一对一口头教育,未评价每次的教育效果;观察组由与对照组相同的实施者、方法行健康教育后,应用教育效果评价表评价效果。结果出院前考核,观察组理论知识和注射操作考核成绩显著优于对照组(均P<0.01);出院后2周不良事件发生率观察组显著少于对照组(P<0.05)。结论教育评价表的应用体现了健康教育原则,提高了健康教育效果。

预见性护理干预在尿毒症脑病中的应用效果观察

目的探讨预见性护理干预对尿毒症脑病患者的临床意义。方法 72例尿毒症脑病患者随机分为观察组和对照组各36例,对照组接受常规护理,观察组在常规护理的基础上接受预见性护理干预。对比2组尿毒症脑病未出现率,早期症状,轻、中、重度发生率。结果观察组未出现率显著优于对照组,早期、轻度、中度、重度症状发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性肾脏病5期的患者实施预见性护理措施,可减少尿毒症脑病的诱发因素和尿毒症脑病的发生,进一步遏制病情恶化,对临床防治该病具有指导意义。

动机性访谈干预对糖尿病患者运动的影响

观察组47例采用以一对一的访谈形式进行,激发患者进行体育运动的意愿。对照组48例采用面授讲课的方式分两组集中讲座,干预后3个月和6个月。结果:观察组运动的依从性和糖化血红蛋白均显著好于对照组。

动机性访谈对肾病综合征激素治疗依从性的影响

目的探讨动机性访谈对肾病综合征激素治疗依从性的影响。方法将60例肾病综合征激素治疗的患者随机分为观察组和对照组,各30例。对照组采用常规的健康教育,观察组采用动机性访谈方式进行健康教育。干预后3,6个月分别评估二组患者激素治疗的依从性。结果干预后3,6个月,观察组患者激素治疗依从性与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论动机性访谈能提高肾病综合征患者激素治疗的依从性。