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内脏脂肪组织传入神经阻断对心肌梗死后心脏功能和心脏神经重构的影响
1
作者
黄佳星
谭伍平
+5 位作者
邱琴芳
席浩淞
李锐
周丽平
王悦怡
江洪
《中华老年心脑血管病杂志》
CAS
北大核心
2024年第2期192-196,共5页
目的探讨内脏脂肪组织(VAT)传入神经阻断对心肌梗死(MI)后大鼠心脏功能及心脏神经重构的影响。方法选择SPF级健康雄性SD大鼠30只,其中12只大鼠随机分为对照组和激活组,每组6只,激活组使用低浓度辣椒素(1 mmol/L)激活VAT传入神经,对照组...
目的探讨内脏脂肪组织(VAT)传入神经阻断对心肌梗死(MI)后大鼠心脏功能及心脏神经重构的影响。方法选择SPF级健康雄性SD大鼠30只,其中12只大鼠随机分为对照组和激活组,每组6只,激活组使用低浓度辣椒素(1 mmol/L)激活VAT传入神经,对照组注射等量生理盐水,监测实时血压心率30 min,计算激活前后血压及心率变化。另外18只大鼠随机分为假手术组、MI组、高浓度辣椒素阻断组(33 mmol/L),每组6只,采用结扎冠状动脉左前降支建立MI模型。MI造模成功后高浓度辣椒素阻断组使用高浓度辣椒素阻断VAT传入神经,假手术组和MI组注射等量生理盐水。2周后通过超声心动图测定心功能,氯化三苯四氮唑染色测定MI面积,检测心肌酪氨酸羟化酶(TH)密度。生化法检测心肌丙二醛(MDA)和超氧化物歧化酶(SOD)水平。结果激活组大鼠血压及心率变化显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。MI组大鼠MI面积、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)、心肌TH密度、心肌MDA水平显著高于假手术组,左心室射血分数(LVEF)、心肌SOD水平显著低于假手术组,差异有统计学意义(P<0.05);高浓度辣椒素阻断组、LVEDD[(9.15±0.37)mm vs(10.1±0.85)mm]、LVESD[(6.33±0.40)mm vs(7.87±0.86)mm]显著低于MI组,LVEF[(67.04±3.34)%vs(47.10±3.89)%]、FS[(33.26±2.50)%vs(20.81±2.14)%]水平显著高于MI组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论VAT传入神经激活可升高血压及心率;VAT传入神经阻断可降低大鼠MI面积,保护心脏功能并抑制心脏神经重构,可能通过降低氧化应激反应发挥作用。
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关键词
心肌梗死
腹内脂肪
内脏传入神经
辣椒辣素
超声心动描记术
酪氨酸单氧化酶
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职称材料
创造思维的辩证特点
2
作者
邱琴芳
《南京师大学报(社会科学版)》
1988年第3期19-23,18,共6页
本文提出要辩证地看待创造思维中的常规和创造、结构和功能、扩散和集中、求同和求异、连续和跨越等因素,不可片面地强调一方,而排斥另一方。
关键词
抽象逻辑思维
相互补充
创造思维
马克思恩格斯
爱因斯坦
思维形式
求异性思维
扩散思维
辩证
灵感
下载PDF
职称材料
设计启发式问题 培养物理探究能力
3
作者
邱琴芳
《名师在线》
2018年第6期67-68,共2页
在日新月异的社会发展中,学生需要时刻保持一颗学习和探究的心。因此,培养学生的探究能力势在必行。高中物理教师在教学中可以结合教学内容设计启发式的问题,合理开发学生的自主学习能力及物理探究能力,促使学生通过对物理知识的学习提...
在日新月异的社会发展中,学生需要时刻保持一颗学习和探究的心。因此,培养学生的探究能力势在必行。高中物理教师在教学中可以结合教学内容设计启发式的问题,合理开发学生的自主学习能力及物理探究能力,促使学生通过对物理知识的学习提高自身的学习素养。
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关键词
高中物理
问题引导
探究能力
下载PDF
职称材料
IL-6受体拮抗剂改善心肌梗死后室性心律失常的作用及机制初探
4
作者
邱琴芳
彭晨
+8 位作者
李泽衍
许骁
席浩淞
刘天缘
谭伍平
黄佳星
周丽平
王悦怡
江洪
《中华心血管病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第7期791-797,共7页
目的:探讨白细胞介素-6(IL-6)受体拮抗剂托珠单抗(TCZ)对Sprague-Dawley大鼠心肌梗死(MI)后室性心律失常的改善作用及潜在机制。方法:选取成年雄性Sprague-Dawley大鼠32只,按照随机数表法分为4组:假手术组、TCZ组、MI组和MI+TCZ组,每组...
目的:探讨白细胞介素-6(IL-6)受体拮抗剂托珠单抗(TCZ)对Sprague-Dawley大鼠心肌梗死(MI)后室性心律失常的改善作用及潜在机制。方法:选取成年雄性Sprague-Dawley大鼠32只,按照随机数表法分为4组:假手术组、TCZ组、MI组和MI+TCZ组,每组8只。MI组和MI+TCZ组大鼠通过结扎冠状动脉左前降支建立MI模型,假手术组和TCZ组大鼠仅穿线不结扎。TCZ组和MI+TCZ组大鼠于建模成功或假手术后在左侧颈上神经节注射TCZ,假手术组和MI组给予等量生理盐水注射。建模后24 h,记录各组大鼠心电图,计算心率变异性(包括低频功率、高频功率、低频功率/高频功率比值)和QT间期、QTc间期,并测量左心室有效不应期和室性心律失常诱发数。通过2,3,5-氯代三苯基四氮唑染色和HE染色观察各组大鼠心肌梗死面积及组织改变。通过实时荧光定量聚合酶链反应检测大鼠颈上神经节中IL-6、信号转导子和转录激活子(STAT)3的信使RNA(mRNA)及MI周边区组织钾电压门控通道亚家族D成员2(potassium voltage-gated channel subfamily D member 2,Kcnd2)的mRNA表达水平。采用免疫荧光染色检测大鼠颈上神经节的即刻早期基因的表达。结果:与假手术组和MI+TCZ组大鼠相比,MI组大鼠低频功率和低频功率/高频功率比值较高、QT间期与QTc间期较长、室性心律失常诱发数较多,而高频功率较低、左心室有效不应期较短( P均<0.05)。2,3,5-氯代三苯基四氮唑染色和HE染色显示,假手术组和TCZ组大鼠心肌组织结构正常,MI组大鼠心肌损伤严重,MI+TCZ组与MI组相比心肌损伤较轻。实时荧光定量聚合酶链反应显示,与假手术组和MI+TCZ组相比,MI组大鼠颈上神经节中 IL-6、STAT3的mRNA表达水平较高,心肌Kcnd2的mRNA表达水平较低( P均<0.05)。免疫荧光染色显示,MI组大鼠颈上神经节中即刻早期基因含量比假手术组和MI+TCZ组大鼠高( P均<0.05)。 结论:IL-6受体拮抗剂可能通过抑制IL-6/STAT3信号通路降低MI后颈上神经节的神经活性,减轻心肌损伤,抑制室性心律失常发生。
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关键词
心肌梗死
白细胞介素-6受体拮抗剂
室性心律失常
交感神经系统
神经免疫
神经调控
原文传递
声遗传学研究进展
5
作者
邱琴芳
江洪
《中华实用诊断与治疗杂志》
2024年第6期640-643,共4页
超声是临床常用的影像学检查和物理治疗方法。声遗传学是利用超声选择性调控利用声敏蛋白进行基因工程改造的细胞的技术,可用于调控细胞功能,具有非侵入性和增强的空间聚焦性,有望为神经系统疾病、心血管系统疾病及恶性肿瘤等治疗提供...
超声是临床常用的影像学检查和物理治疗方法。声遗传学是利用超声选择性调控利用声敏蛋白进行基因工程改造的细胞的技术,可用于调控细胞功能,具有非侵入性和增强的空间聚焦性,有望为神经系统疾病、心血管系统疾病及恶性肿瘤等治疗提供新思路。寻找合适的声敏蛋白是开发声遗传学技术的主要目标和挑战。本文就声遗传学的研究进展作一综述。
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关键词
声遗传学
超声
神经调控
原文传递
巧妙处理物理课堂的动与静
6
作者
邱琴芳
《湖南中学物理》
2018年第9期58-59,共2页
热闹活跃的课堂气氛,在新课改下很是流行,但在热闹的背后,是否真的体现了有效教学呢?不要让你的物理课堂处于"亚健康"状态,不要忽略学生的主体地位,还课堂几分安静,还学生一些空间,让物理课堂更加和谐健康。
关键词
亚健康
学生思考
动静结合
学习能力
主观能动性
原文传递
求实:物理情境创设之本色
7
作者
邱琴芳
《湖南中学物理》
2015年第4期11-12 10,10,共3页
本文阐述在物理教育走向现代化的背景下,物理情境创设要牢牢把握"求实"这一本色,以"求实"为灵魂凝聚情境创设的正能量,进行创造性的情境深层设计,从四方面入手创设情境为课堂教学取得实实在在的成效打下坚实的基础。
关键词
物理
教育
情境创设
求实
本色
原文传递
题名
内脏脂肪组织传入神经阻断对心肌梗死后心脏功能和心脏神经重构的影响
1
作者
黄佳星
谭伍平
邱琴芳
席浩淞
李锐
周丽平
王悦怡
江洪
机构
武汉大学人民医院心血管内科、武汉大学人民医院分子医学研究院、武汉大学泰康医学院、武汉大学心脏自主神经研究中心、武汉大学心血管病研究所、心血管病湖北省重点实验室
出处
《中华老年心脑血管病杂志》
CAS
北大核心
2024年第2期192-196,共5页
基金
国家自然科学基金(81970287,82100530)。
文摘
目的探讨内脏脂肪组织(VAT)传入神经阻断对心肌梗死(MI)后大鼠心脏功能及心脏神经重构的影响。方法选择SPF级健康雄性SD大鼠30只,其中12只大鼠随机分为对照组和激活组,每组6只,激活组使用低浓度辣椒素(1 mmol/L)激活VAT传入神经,对照组注射等量生理盐水,监测实时血压心率30 min,计算激活前后血压及心率变化。另外18只大鼠随机分为假手术组、MI组、高浓度辣椒素阻断组(33 mmol/L),每组6只,采用结扎冠状动脉左前降支建立MI模型。MI造模成功后高浓度辣椒素阻断组使用高浓度辣椒素阻断VAT传入神经,假手术组和MI组注射等量生理盐水。2周后通过超声心动图测定心功能,氯化三苯四氮唑染色测定MI面积,检测心肌酪氨酸羟化酶(TH)密度。生化法检测心肌丙二醛(MDA)和超氧化物歧化酶(SOD)水平。结果激活组大鼠血压及心率变化显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。MI组大鼠MI面积、左心室舒张末期内径(LVEDD)、左心室收缩末期内径(LVESD)、心肌TH密度、心肌MDA水平显著高于假手术组,左心室射血分数(LVEF)、心肌SOD水平显著低于假手术组,差异有统计学意义(P<0.05);高浓度辣椒素阻断组、LVEDD[(9.15±0.37)mm vs(10.1±0.85)mm]、LVESD[(6.33±0.40)mm vs(7.87±0.86)mm]显著低于MI组,LVEF[(67.04±3.34)%vs(47.10±3.89)%]、FS[(33.26±2.50)%vs(20.81±2.14)%]水平显著高于MI组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论VAT传入神经激活可升高血压及心率;VAT传入神经阻断可降低大鼠MI面积,保护心脏功能并抑制心脏神经重构,可能通过降低氧化应激反应发挥作用。
关键词
心肌梗死
腹内脂肪
内脏传入神经
辣椒辣素
超声心动描记术
酪氨酸单氧化酶
Keywords
myocardial infarction
intra-abdominal fat
visceral afferents
capsaicin
echocardiography
tyrosine 3-monooxygenase
分类号
R54 [医药卫生—心血管疾病]
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职称材料
题名
创造思维的辩证特点
2
作者
邱琴芳
出处
《南京师大学报(社会科学版)》
1988年第3期19-23,18,共6页
文摘
本文提出要辩证地看待创造思维中的常规和创造、结构和功能、扩散和集中、求同和求异、连续和跨越等因素,不可片面地强调一方,而排斥另一方。
关键词
抽象逻辑思维
相互补充
创造思维
马克思恩格斯
爱因斯坦
思维形式
求异性思维
扩散思维
辩证
灵感
分类号
G65 [文化科学—教育学]
C55 [社会学]
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职称材料
题名
设计启发式问题 培养物理探究能力
3
作者
邱琴芳
机构
江苏省苏州市吴江盛泽中学
出处
《名师在线》
2018年第6期67-68,共2页
文摘
在日新月异的社会发展中,学生需要时刻保持一颗学习和探究的心。因此,培养学生的探究能力势在必行。高中物理教师在教学中可以结合教学内容设计启发式的问题,合理开发学生的自主学习能力及物理探究能力,促使学生通过对物理知识的学习提高自身的学习素养。
关键词
高中物理
问题引导
探究能力
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
IL-6受体拮抗剂改善心肌梗死后室性心律失常的作用及机制初探
4
作者
邱琴芳
彭晨
李泽衍
许骁
席浩淞
刘天缘
谭伍平
黄佳星
周丽平
王悦怡
江洪
机构
武汉大学人民医院心血管内科、自主神经调控湖北省重点实验室、武汉大学心脏自主神经研究中心、武汉大学心血管病研究所、心血管病湖北省重点实验室
出处
《中华心血管病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024年第7期791-797,共7页
基金
国家自然科学基金(82370286,82200556)。
文摘
目的:探讨白细胞介素-6(IL-6)受体拮抗剂托珠单抗(TCZ)对Sprague-Dawley大鼠心肌梗死(MI)后室性心律失常的改善作用及潜在机制。方法:选取成年雄性Sprague-Dawley大鼠32只,按照随机数表法分为4组:假手术组、TCZ组、MI组和MI+TCZ组,每组8只。MI组和MI+TCZ组大鼠通过结扎冠状动脉左前降支建立MI模型,假手术组和TCZ组大鼠仅穿线不结扎。TCZ组和MI+TCZ组大鼠于建模成功或假手术后在左侧颈上神经节注射TCZ,假手术组和MI组给予等量生理盐水注射。建模后24 h,记录各组大鼠心电图,计算心率变异性(包括低频功率、高频功率、低频功率/高频功率比值)和QT间期、QTc间期,并测量左心室有效不应期和室性心律失常诱发数。通过2,3,5-氯代三苯基四氮唑染色和HE染色观察各组大鼠心肌梗死面积及组织改变。通过实时荧光定量聚合酶链反应检测大鼠颈上神经节中IL-6、信号转导子和转录激活子(STAT)3的信使RNA(mRNA)及MI周边区组织钾电压门控通道亚家族D成员2(potassium voltage-gated channel subfamily D member 2,Kcnd2)的mRNA表达水平。采用免疫荧光染色检测大鼠颈上神经节的即刻早期基因的表达。结果:与假手术组和MI+TCZ组大鼠相比,MI组大鼠低频功率和低频功率/高频功率比值较高、QT间期与QTc间期较长、室性心律失常诱发数较多,而高频功率较低、左心室有效不应期较短( P均<0.05)。2,3,5-氯代三苯基四氮唑染色和HE染色显示,假手术组和TCZ组大鼠心肌组织结构正常,MI组大鼠心肌损伤严重,MI+TCZ组与MI组相比心肌损伤较轻。实时荧光定量聚合酶链反应显示,与假手术组和MI+TCZ组相比,MI组大鼠颈上神经节中 IL-6、STAT3的mRNA表达水平较高,心肌Kcnd2的mRNA表达水平较低( P均<0.05)。免疫荧光染色显示,MI组大鼠颈上神经节中即刻早期基因含量比假手术组和MI+TCZ组大鼠高( P均<0.05)。 结论:IL-6受体拮抗剂可能通过抑制IL-6/STAT3信号通路降低MI后颈上神经节的神经活性,减轻心肌损伤,抑制室性心律失常发生。
关键词
心肌梗死
白细胞介素-6受体拮抗剂
室性心律失常
交感神经系统
神经免疫
神经调控
Keywords
Myocardial infarction
Tocilizumab
Ventricular arrhythmia
Sympathetic nervous system
Neuroimmune
Neuromodulation
分类号
R54 [医药卫生—心血管疾病]
原文传递
题名
声遗传学研究进展
5
作者
邱琴芳
江洪
机构
武汉大学人民医院心血管内科
出处
《中华实用诊断与治疗杂志》
2024年第6期640-643,共4页
基金
国家自然科学基金(81970287,82370286)。
文摘
超声是临床常用的影像学检查和物理治疗方法。声遗传学是利用超声选择性调控利用声敏蛋白进行基因工程改造的细胞的技术,可用于调控细胞功能,具有非侵入性和增强的空间聚焦性,有望为神经系统疾病、心血管系统疾病及恶性肿瘤等治疗提供新思路。寻找合适的声敏蛋白是开发声遗传学技术的主要目标和挑战。本文就声遗传学的研究进展作一综述。
关键词
声遗传学
超声
神经调控
Keywords
sonogenetics
ultrasound
neuromodulation
分类号
R445.1 [医药卫生—影像医学与核医学]
原文传递
题名
巧妙处理物理课堂的动与静
6
作者
邱琴芳
机构
吴江市盛泽中学
出处
《湖南中学物理》
2018年第9期58-59,共2页
文摘
热闹活跃的课堂气氛,在新课改下很是流行,但在热闹的背后,是否真的体现了有效教学呢?不要让你的物理课堂处于"亚健康"状态,不要忽略学生的主体地位,还课堂几分安静,还学生一些空间,让物理课堂更加和谐健康。
关键词
亚健康
学生思考
动静结合
学习能力
主观能动性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
求实:物理情境创设之本色
7
作者
邱琴芳
机构
苏州市吴江区盛泽中学
出处
《湖南中学物理》
2015年第4期11-12 10,10,共3页
文摘
本文阐述在物理教育走向现代化的背景下,物理情境创设要牢牢把握"求实"这一本色,以"求实"为灵魂凝聚情境创设的正能量,进行创造性的情境深层设计,从四方面入手创设情境为课堂教学取得实实在在的成效打下坚实的基础。
关键词
物理
教育
情境创设
求实
本色
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
内脏脂肪组织传入神经阻断对心肌梗死后心脏功能和心脏神经重构的影响
黄佳星
谭伍平
邱琴芳
席浩淞
李锐
周丽平
王悦怡
江洪
《中华老年心脑血管病杂志》
CAS
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
创造思维的辩证特点
邱琴芳
《南京师大学报(社会科学版)》
1988
0
下载PDF
职称材料
3
设计启发式问题 培养物理探究能力
邱琴芳
《名师在线》
2018
0
下载PDF
职称材料
4
IL-6受体拮抗剂改善心肌梗死后室性心律失常的作用及机制初探
邱琴芳
彭晨
李泽衍
许骁
席浩淞
刘天缘
谭伍平
黄佳星
周丽平
王悦怡
江洪
《中华心血管病杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2024
0
原文传递
5
声遗传学研究进展
邱琴芳
江洪
《中华实用诊断与治疗杂志》
2024
0
原文传递
6
巧妙处理物理课堂的动与静
邱琴芳
《湖南中学物理》
2018
0
原文传递
7
求实:物理情境创设之本色
邱琴芳
《湖南中学物理》
2015
0
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