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课堂结尾“四法” 被引量:1
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作者 邱琼霞 《化工职业技术教育》 2007年第4期41-43,共3页
在课堂教学中,许多教师往往重视新课的导入,而对课堂结尾重视不够。事实上,课堂结尾在整个教学过程中同样举足轻重。本文结合自己的教学实践对此进行了初步探索。
关键词 课堂结尾 归纳法 激情法 悬念法 迁移法
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课堂教学应把好“五关”
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作者 邱琼霞 《荆州农校校刊》 1994年第1期15-16,共2页
关键词 课堂教学 教师 教学过程 课堂开头 课堂连接 课堂重点 课堂结尾
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课堂结尾四法
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作者 邱琼霞 《荆州农校校刊》 1995年第1期15-17,共3页
关键词 课堂教学 课堂结尾 归纳法 激情法 悬念法 迁移法
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