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翻转课堂,让英语口语教学“活”起来
1
作者
邱璟莹
《中学生英语》
2017年第42期106-106,共1页
作为英语教学中至关重要的一个组成部分,口语教学对学生的全面发展起到了十分关键的推动作用。翻转课堂作为信息时代下一种新型的教学模式,将其应用在初中英语口语课堂教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能有效提高课堂教学效率。1....
作为英语教学中至关重要的一个组成部分,口语教学对学生的全面发展起到了十分关键的推动作用。翻转课堂作为信息时代下一种新型的教学模式,将其应用在初中英语口语课堂教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能有效提高课堂教学效率。1.当前初中英语口语教学现状1.1教学主导和主体的关系处理不到位在教学活动中,学生是主体,教师发挥着主导作用,这是素质教育一再强调的内容。
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关键词
英语
教学背景
口语
教学主导
教学活动
课堂教学
词汇
合作学习模式
信息时代
在口
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职称材料
题名
翻转课堂,让英语口语教学“活”起来
1
作者
邱璟莹
机构
广东省广州市增城区第二中学
出处
《中学生英语》
2017年第42期106-106,共1页
文摘
作为英语教学中至关重要的一个组成部分,口语教学对学生的全面发展起到了十分关键的推动作用。翻转课堂作为信息时代下一种新型的教学模式,将其应用在初中英语口语课堂教学中,不仅可以激发学生的学习兴趣,还能有效提高课堂教学效率。1.当前初中英语口语教学现状1.1教学主导和主体的关系处理不到位在教学活动中,学生是主体,教师发挥着主导作用,这是素质教育一再强调的内容。
关键词
英语
教学背景
口语
教学主导
教学活动
课堂教学
词汇
合作学习模式
信息时代
在口
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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作者
出处
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1
翻转课堂,让英语口语教学“活”起来
邱璟莹
《中学生英语》
2017
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