论学生体育学习评价的“人文化”趋向

我国学生体育学习评价受学科中心主义和竞技运动思想的影响 ,未能很好地反映现代教育思想的发展动态以及学校体育的功能特性。注重人文教育与重视学科教育的人文价值是现代教育的一个重要发展趋向。未来的教育评价将以人文化为最高价值追求、以实证化为方法途径、向人文化和实证化共生共融的方向发展。学校体育的功能特征应该更多的体现在能促进学生人文精神的生长。因此 ,学生体育学习评价人文化趋向的主要特征体现在强调对过程的评价、重视评价过程中人与人的交流与沟通、注意方法灵活与针对性、注意弘扬民族传统体育文化以及关照全面与重视“两极”相结合等五个方面。

对高等师范体育教学实习指导的理论探讨

高师体育教学实习指导工作是一项复杂工作,它不仅要求指导教师对体育教育实习的作用、特点有充分的了解,而且在指导过程中要正确处理好指导教师、实习教师和受课学生之间的关系,遵循必要的原则严密指导过程,并科学地评定实习成绩。

“快乐体育”与高校网球教学

通过对网球运动所蕴藏的快乐元素,以及快乐体育思想的分析,认为将"快乐体育"思想融入到高校网球教学是体育教育的内在要求,并指出实现高校网球快乐教学的三大策略。

四川地区普通高校实施运动专项选修课程的调查研究

体育课程改革是高校体育改革的核心。四川省辖区部分普通高等院校实施运动专项选修课程的基本模式适应教育发展趋势和学生需要,值得借鉴。研究表明,进一步提高运动专项选修课程效益必须加强高校体育硬件设施建设,提高学校现有体育软硬件和人才资源的利用率,引导学生的选课结构与学校体育资源实现最佳结合。

张扬游戏精神——体育教学的内在品格

自由精神、体验精神和创造精神是游戏精神的本质。游戏精神是教学的基本精神,更是体育教学回归学生生命、还原其本来面目的内在要求。体育教学中张扬游戏精神,必须坚持体育教学活动的"运动目的"观,树立民主、平等、对话的师生观,从而使体育教学真正成为活动主体分享运动的生命体验过程。

新时代成都“世界赛事名城”建设的理性思考

对成都建设"世界赛事名城"的背景,即新时代中国体育创新发展的价值追求和目标指向进行了分析,认为新时代成都"世界赛事名城"建设的指导思想是践行"新发展理念"并正确处理政府引导与市场作用的辩证关系,指出成都"世界赛事名城"建设的核心任务是着力打造特色鲜明的成都体育赛事品牌体系,创新构建成都市域良好的体育复合文化生态圈。

隐性课程视角下高校体育课堂教学改革的思考

采用文献资料法、逻辑分析法,立足于隐性课程的视角,归纳出体育隐性课程的理论及其特征,总结出体育隐性课程对高校体育课堂教学改革的价值,从而提出相应的策略,以期为我国高校体育教学改革做出一定的贡献。结论:体育隐性课程具有"弥补不足"、"优化资源"、"提升质量"和"培养非智力因素"的四大价值。建议:合理开发利用课堂教学资源;提升教师教学的综合素养;完善体育课堂教学评价体系。

鹰眼系统在排球比赛中的应用分析

以2016年里约热内卢奥运会、2017年女排大奖赛为研究对象。通过文献资料法、数理统计法、录像回放法对鹰眼系统在隔网竞技运动中的运用进行分析,得出了鹰眼系统的成功推广原因包括:(1)保证比赛公平公正;(2)促进竞技水平的提高;(3)降低判罚压力;(4)给观众带来了更直观的观赏体验;但也出现了一系列的不足:(1)破坏比赛的完整性,影响竞技状态;(2)增加比赛的时间与成本;(3)给裁判员的公信力带来挑战;鹰眼系统的应用不足启示我们:(1)不断的改进鹰眼系统;(2)增加科技的投入。

基于“中华体育精神”的“体育强国”建设策略思考

体育强则中国强,国运兴则体育兴。“中华体育精神”作为深深根植于中华大地的优秀传统文化,具有无可睥睨的精神文化力量,是中国体育持续向好的动力引擎。在“体育强国”背景下,要充分发挥“中华体育精神”的精神引领作用,促进“体教融合”事业的深入推进,建设人人乐享运动的大众体育生态,构建健康发展的中国特色竞技体育系统,从而推动“体育强国”相关建设,助力我国早日迈进世界“体育强国”行列。

论在“分享运动”中培育青少年体育核心素养

青少年体育核心素养对人的全面发展具有重要的成长教育价值,该文采用文献资料法进行研究,认为“分享运动”的体育人文价值观对青少年群体的体育核心素养具有重要的培养意义,认为在“分享运动”中要使青少年具有良好的运动环境,让体育与教育真正走向融合,注重发挥体育的独有价值。通过“分享运动”努力实现体育基本公共服务均等化,对体育运动的发展树立高度的自觉和责任感,从青少年起奏唱响全民健身和全民健康的前奏曲,从而实现社会环境中广泛意义下的体育共享。

对成都建设国际体育赛事名城的思考

采用文献资料等方法,结合成都发展战略及近年体育赛事发展状况对成都赛事名城的建设原因、现有基础及现实困境进行研究,思考未来走向。主要问题包括赛事数量、种类多,但缺乏整体规划;赛事运营体系不完善,市场化运作水平不高;市民赛事参与度不高,城市的赛事氛围不浓。基于此提出未来走向:准确定位,长远规划;发掘本土文化,打造成都特色;引进人才孵化企业,完善赛事营销体系。

基于“分享运动”的我国学校体育“健康促进”策略思考

胡小明老师曾经就青少年面临的现实问题,提出了“分享运动”人文价值观,倡导体育活动要以人为本,高度关注学生的心理健康以及参与运动的融入感、集体感、自豪感、快乐感,对青少年参与体育运动实施人文关怀,使他们认识到体育价值,积极主动地无意识地参与体育锻炼,享受体育带来的快乐,养成终身锻炼意识。随着时代的发展,对于人才全面化、综合化的需求,我国学校体育改革迫在眉睫,必须倡导符合社会发展趋势的“分享运动”理念,促进学校体育健康持续发展。

成都举办国际摇滚马拉松的SWOT分析

利用文献资料法、逻辑分析法对成都举办国际摇滚马拉松进行SWOT分析。成都举办国际马拉松赛事的优势是运营机构权威和赛事形式新颖;劣势是参赛距离遥远和比赛成本高昂;机会在于打造国际品牌和建立赛事联系;威胁来自赛事间的竞争。根据上述分析提出举办成都国际摇滚马拉松将面临难以丰富赛事内容层次的挑战并给予相应的建议。

四川师范大学体育教育专业毕业生的就业现状调查及分析

大学生就业问题一直以来都是社会关注的焦点之一。目前,随着国家的就业政策和就业制度的不断变化,大学生毕业就业由以前的国家分配转变到由市场调节为导向的自主就业。大学生毕业人数在不断增加,但是市场需求量没有显著增加,这样的情况必然导致就业压力的增加 . 在这样的市场环境下,体育教育专业毕业生就业困难的现象更为严重。四出师范大学是四川省政府重点大学,是唯一一所重点培养师范生的院校,学校的就业情况关系到四川省经济的繁荣增长。因此,探讨四川师范大学体育教育专业毕业生就业问题对于完善学校的课程设置、教学管理以及调整招生模式具有重要意义。并且深刻剖析四川师范大学体育教育专业毕业生的就业现状,为进一步为社会培养精英化的体育人才,推动学校优化课程质量,培养优质体育教师提供了良好的依据。

西部少数民族地区旅游扶贫:可能性、重要性与模式选择

数据与实践表明,西部少数民族地区相对于其他非民族地区,经济较为落后,旅游资源丰富。对于西部少数民族地区而言,应该发挥当地丰富的旅游资源价值,选择适合少数民族地区的旅游扶贫模式,以旅游业健康发展促进西部民族地区经济增长。

羌族村寨旅游环境污染探析

传统观点认为,旅游业是一种无污染的产业。但是,在羌族地区经济发展过程中一直扮演着重要角色的村寨旅游,却面临严重的旅游环境污染。着重剖析羌族村寨旅游环境污染的现实表现、环境污染的成因,探讨治理羌族地区环境污染的对策。

中国西部探险旅游:问题与对策

中国西部地理环境复杂多样,文化的地域性、多元性和原生态性特征明显,具有发展探险旅游的诸多优势。中国西部探险旅游经过多年的发展,已经形成了相当规模,但也存在一系列问题,突出表现为行业管理不规范,安全事故频发。促进西部探险旅游的持续健康发展,重点要规范政府的宏观管理,强化行业的规范自律,重视旅游者户外技能的培训,健全探险旅游的安全保障体系。

基于“分享运动”的我国社区体育发展思考

分享运动是一种体验式教育,彰显游戏精神的同时又回归人的本性。我国社区体育的发展要贯彻以人为本的体育观,群众的生活压力、社区体育场馆的匮乏、体育运动的独享等都是我国社区体育目前发展的障碍。发展社区体育必须以"分享运动"为目的,加强大众体育意识的培养、拓展社区体育的物理空间、强化组织能力、发展特色社区体育。从而为我国全民健身和体育强国助力。