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历史核心素养下以人物为主线的史料教学模型建构
被引量:
1
1
作者
邱秀钿
《中学教学参考》
2021年第13期53-55,共3页
历史应当是“人”的历史,高中历史课堂应当强调以“人”为中心。《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出了历史学科核心素养,其中,史料实证是诸要素得以达成的必要途径。基于以上两点,在历史核心素养指导下建构以人物为主线的史料...
历史应当是“人”的历史,高中历史课堂应当强调以“人”为中心。《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出了历史学科核心素养,其中,史料实证是诸要素得以达成的必要途径。基于以上两点,在历史核心素养指导下建构以人物为主线的史料教学模型尤为重要。
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关键词
历史核心素养
人物
史料教学
模型建构
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职称材料
题名
历史核心素养下以人物为主线的史料教学模型建构
被引量:
1
1
作者
邱秀钿
机构
广东东莞外国语学校
出处
《中学教学参考》
2021年第13期53-55,共3页
文摘
历史应当是“人”的历史,高中历史课堂应当强调以“人”为中心。《普通高中历史课程标准(2017年版)》明确提出了历史学科核心素养,其中,史料实证是诸要素得以达成的必要途径。基于以上两点,在历史核心素养指导下建构以人物为主线的史料教学模型尤为重要。
关键词
历史核心素养
人物
史料教学
模型建构
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
历史核心素养下以人物为主线的史料教学模型建构
邱秀钿
《中学教学参考》
2021
1
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