体验式学习在小学数学教学中的应用探究

体验式学习在小学数学教学中的应用,能够将书本知识立体化、生动化,提高学生的整体思维敏锐度,强化学生的核心素养,进一步提升教学效率。对体验式学习在数学课堂上的应用现状进行反思,能够通过问题导向更好地优化体验式学习的应用深度,进一步提高数学教学水平。因此,基于相关文献,通过问题导向对体验式教学进行解析,发现通过创设课堂情境、用好教材内容、强化实践训练、完善评价体系,能够大幅度提高体验式学习在数学课堂中的应用效率。

亲历过程 体验价值——人教版四年级上册《纵向复式条形统计图》教学设计

一、教学目标 纵向复式条形统计图的学习是学生在第一学段学习了纵向单式条形统计图的基础上进行的。主要是学习复式条形统计图的绘制方法，并根据统计图进行简单的数据分析。进行合理的判断和决策。