增强学生学习兴趣

科学是一门综合性很强的基础学科。小学科学不同于其他科目,需要背诵的内容较少,教材内容涉及面广泛,大多为浅显的基本知识,主要是为中学生物、物理、地理等相关知识的深入学习打下基础。小学科学注重知识的普及,引导学生形成概念,保持学生的好奇心。常说兴趣可以产生动力,因此,培养学生对科学的兴趣是小学科学教学的重要目标之一。基于此,笔者认为在小学科学教学中,教师要根据学科的特点和学生的身心发展规律,采取多种形式和方法激发学生兴趣,提高学生自主学习的能力。

基于翻转课堂的小学数学微课设计策略初探

在科学技术的推动之下,小学数学教学也融入很多的新型方式。在翻转课堂背景下,使用微课能有效地提高学生的自主学习能力。文章阐述了基于翻转课堂微课设计的相关内容,最后提出了有效的设计策略。对微课的创新性和实践性进行全面探讨,才能充分挖掘小学数学的灵活性,提高学生的综合素养。

光伏+反洗复合工艺抑制高效沉淀池藻类繁殖

污水处理厂的高效沉淀池由于设计构造和水力条件特殊,其池面及斜管周边均易滋生大量藻类,不仅会堵塞斜管、降低沉淀效率、增加运行成本,还会导致某些出水指标不达标。为解决此类问题及改善沉淀效果,设计和开发了“光伏+反洗”复合工艺技术。通过优化分布式光伏板的光照角度、架设方式等,最大程度避免阳光直射高效沉淀池的池面,有效抑制了池内藻类的繁殖;此外,配套构建气源、调节阀、自控系统等一体化反冲洗系统,形成了一套操作简便、运行高效、效果可控、成本较低的反洗方案,可将残存在斜管上的附着藻类彻底清除。自“光伏+反洗”复合工艺系统实施以来,高效沉淀池池面及斜管周边藻类附着基本消失,且该区域光伏系统发电量达57.3×10^(4)kW·h/a,总体上降低了运行成本。