载银羟基磷灰石抗菌陶瓷粉体的应用研究

在羟基磷灰石中加入银盐充分反应,热处理后得到载银羟基磷灰石抗菌粉体,将此抗菌粉体5%掺于中温釉中,涂于陶瓷表面通过釉烧得到抗菌卫生陶瓷.经抗菌试验测试,其对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌抗菌率达100%.XRD、SEM和EDS分别用于分析和观察抗菌粉体的晶相结构、形貌及其元素成分.

浅谈幼儿园班本课程的构建

班本课程的开展为教师提供了广泛的教育空间,对促进幼儿的健康成长与全面发展产生了深远的影响。立足班本课程是成长教师的重要途径,是发展幼儿的有力保障,是促进家园共育的动力源泉。构建幼儿园特色班本课程可从以下几方面入手:一是"一班一品"科学制定班本课程计划,合理规划让班本活动更具活力;二是"一月一展"全面开展班本课程内容,有力提高特色班本质量;三是"一课一研"有效实施班本课程框架,开发特色教育课程资源。以班为本的特色课程教育,其最终目的是为每一个孩子寻找适合快乐成长的教育方式,只有做到了快乐才是促使幼儿全面健康发展的根本。

如何培养幼儿的音乐兴趣

培养幼儿对音乐的兴趣可从以下几方面着手:一是采运灵活多样的教学法;二是选择不同的音乐素材提高幼儿分辨音乐的能力;三是设计好教学语,增添幼儿对音乐的特有情趣;四是让幼儿了解特殊音乐及特殊的表现手法;五是注重让幼儿通过自己的活动来自我表现。

在音乐活动中促进幼儿主动学习

在幼儿音乐活动中,教师要充分调动幼儿的积极性,发挥幼儿在活动中的主动性,让幼儿主动学习歌曲,主动接受音乐活动中的各项训练,使幼儿真正成为音乐活动的主人。

初中作文教学有效性初探

有效教学要求老师充分利用教学方法方式,帮助学生提高学习与写作效率。针对当前初中作文普遍存在的＂高耗低能＂现象,语文老师必须整合学生实际情况,正视作文教学现状,从作文教学的理论与实践出发,让学生养成自主写作的习惯,只有不断积累与锻炼,才能达到有效写作的目的。

初中学生写作能力培养策略研究

本人通过对初中作文教学的实际状况进行研究发现,现在很多中学生的作文存在着严重的问题,写作水平亟须要进行提升。其问题主要表现在词语比较贫乏、字词使用不恰当,随意引用典故、名人名言和古诗词、逻辑思维不清晰、主旨表达不清楚等方面。初中阶段是加强学生写作能力的关键时期。针对学生在作文写作中出现的问题,教师需要进行专项化的训练,引导学生在积累丰富词汇的基础上,合理地使用写作的相关技巧。初中学生语文写作能力的培养是一个漫长的过程.

初中古诗文中渗透德育

古诗文中蕴含着中华民族的传统美德、古代圣贤的个人修养与道德情操。部编本教材收录的古诗文皆是文质兼美的作品,蕴含着丰富的德育资源,教师要深入挖掘古诗文中蕴含的德育因素,对学生进行潜移默化的渗透,增进学生的道德情感,将其转化为道德行为,让学生在学习语文的过程中形成独特的体验,形成良好的道德风尚。教师应加强审美渗透,感受思想之美诵读是学生感知文本的主要方式,能促进学生语感的形成。教师要依托古诗文特点,引导学生选择合理的诵读方式,让他们积极参与诵读,体会古诗文包含的韵律之美。