影响声乐歌唱教育学习因素之探讨

研究者从多年教学经验观察到影响声乐歌者之教育养成及是否持续拥有热情的八项原因：文化、教育、人口、政府组织、经济、表演、大众参与、和整合，这些原因协助了解声乐歌者培育过程需加强之处。研究者并与协同研究者编制调查台湾的歌唱心理问卷并根据李克特量表检测。问卷共发出1,300份含全国非专业和科班学生，回收1,017份有效样本998份。在95%信赖区间；可信度0.879；并小於3.1%的抽样误差。问卷分析四个影响歌者的主要因素：1.歌唱需求／期待2.内在的支持3.外在刺激4.主观动机支援。问卷结果显示四个因素与八项原因对声乐教育与生涯的影响，不只减少声乐歌唱学习机会，也削弱声乐歌唱的动机，也对长期目标带来负面影响。