幼儿园如何实施素质教育

本文从三个方面：实施素质教育，提高教师的教育素质是关键；贯彻素质教育，提高幼儿的综合素质；注重环境育人的作用，在潜移默化中全面提升幼儿的素质论述了幼儿园如何实施素质教育。

幼儿园区域活动环境的创设

1前言《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“为幼儿的探索活动创造宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试。支持、鼓励他们大胆提出问题，发表不同意见，学会尊重别人的观点和经验。支持和引发幼儿的操作、探究、实验、制作等活动，引导他们通过自己的发现主动建构有关的知识经验。”而区域活动，是指教师根据教育的目标和幼儿发展的水平，有目的地创设活动环境，让幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主的方式进行个别化的自主学习的活动。

开一个新闻发布会

《语文课程标准》在低年段“写话、口语交际”要求中指出“对写话感兴趣，写自己想说的话”，“能简要讲述自己感兴趣的见闻，有表达的自信心”，这是对学生口语和书面表达提出的要求。按照课标这样的要求，我们在低年级的说话、写话训练中，首先要做到“学生有话可说、有话想说”，这样才会产生表达的自信，才会对写话感兴趣。