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写家乡风物志——必修上册第四单元写作任务
1
作者
邱超君
王从华
《语文教学通讯》
2023年第25期25-30,共6页
紧贴学生的学习生活设置真实的任务情境,使原本陌生的风物志写作变成真实交际语境下的语篇创作。写作过程中,基于学情特点,教师适时提供概念支架、例文支架、构思支架、评价支架等不同学习支架,帮助学生解决风物志“写什么”“怎么写”...
紧贴学生的学习生活设置真实的任务情境,使原本陌生的风物志写作变成真实交际语境下的语篇创作。写作过程中,基于学情特点,教师适时提供概念支架、例文支架、构思支架、评价支架等不同学习支架,帮助学生解决风物志“写什么”“怎么写”“为何写”的问题,最终完成单元写作目标。
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关键词
风物志
写作
内容要点
学习支架
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题名
写家乡风物志——必修上册第四单元写作任务
1
作者
邱超君
王从华
机构
赣州市第六中学
赣南师范大学文学院
出处
《语文教学通讯》
2023年第25期25-30,共6页
基金
江西省基础教育课题“基于图尔敏论证模型的高中写作思维训练研究”阶段成果,课题编号:GZYWZD2022-504。
文摘
紧贴学生的学习生活设置真实的任务情境,使原本陌生的风物志写作变成真实交际语境下的语篇创作。写作过程中,基于学情特点,教师适时提供概念支架、例文支架、构思支架、评价支架等不同学习支架,帮助学生解决风物志“写什么”“怎么写”“为何写”的问题,最终完成单元写作目标。
关键词
风物志
写作
内容要点
学习支架
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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1
写家乡风物志——必修上册第四单元写作任务
邱超君
王从华
《语文教学通讯》
2023
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