刍议初中数学课堂导入方法

导入成功是整节课成功的关键，教师需要总结课堂导入方法。

初中数学解题策略分析——以二元一次方程的应用为例

在初中数学学习中,对基本概念、定理和公式的掌握是基础而必要的,特别是对一些容易混淆的概念,更应该理清楚。掌握概念定理以后,还应该配合多做题,并在做题中发现思路和技巧,可以"多做",但不能"傻做"。同时,对于做过的题目,要能做到举一反三。