立足语文根本，三年科学规划的高效教学策略

语文科是工具性、人文性学科。语文素养的提升、情感审美的熏陶，都需要一个长期的过程。《学记》言：“杂施而不孙，则坏乱而不修。”缺乏规划必致低效甚至无效。唯有围绕各个知识能力板块。

三年科学规划 成就高效教学

语文科是工具性、人文性学科。语文素养的提升、情感审美的熏陶,都需要一个长期的过程。《学记》言：＂杂施而不孙,则坏乱而不修。＂缺乏规划必致低效无效。唯有围绕各个知识能力板块,在听、说、读、写等根本能力的基础上,胸中有大局观念,三年一盘棋,科学地进行宏观规划,才能避免重复劳动和无效劳动,