初中历史教学法的实践运用

想要提高初中历史教学有效性，保证课堂教学效果，教师必须运用多元化的教学方法，创新思路、改变策略，激发学生对历史学科的兴趣与重视，进而培养学生分析问题、解决问题的能力，掌握历史知识。本文结合笔者实际工作经验，提出几种有效的初中历史教学方法。

历史教学情感教育渗透

人非草木,孰能无情。在实践教学中,我们作为教学工作的发起者,理应充分运用各种有效策略提高教学质量。传统的初中历史教学中,教师多采用“板书+口述”的单一教学方法,忽略了课堂教学中的情感互动,因而让学生感到枯燥、无聊,致使教学质量难以提高。所以,为了改善这一教学现状,教师应当积极运用情感教学策略,以期提高如今教学质量。