学前教育中的手工教学

学前教育学生必须具备良好的专业技术技能,手工是各项专业技术技能中的重要一项。掌握好学前教育中的手工技能,使学前教育学生的手工技能得到普遍提高,是学前教育专业中比较重要的一项内容,在此,介绍手工教学的基本知识,促进手工技能的提高。

美术技法理论:美术学研究的盲区

美术技法理论历来是一个所指不明确的概念,往往既不入理论框架,也不属技术操作范畴,然而它恰恰发挥着联接理论观念和技术实践的重要作用。在以往的美术学科分类中,一般重视理论板块和技能板块,而相对忽视具有中介性质的美术技法理论。作为现代人文学科的美术学,应该是一个包括理论原理、中介学科、技能实践的完整学科体系。因而应该从美术学学科大系统的高度给美术技法理论以合理的学科地位,并加强建立具有真正学科意义的、完整的美术中介理论。

高职高专学生职业生涯规划教育的重要意义及其实施对策

本文试就萍乡地区两所高职高专院校学生职业生涯规划的调查现状,来谈高职高专学生职业生涯规划教育的重要意义及其实施对策。

青灯有味似儿时——试论《城南旧事》的思想意蕴

《城南旧事》是20世纪五六十年代台湾“闺秀文学”的典型代表之作。在八十年代随着吴贻弓成功将它搬上银幕,更为读者熟悉。《城南旧事》借一个小女孩的目光,将五个短篇联系起来,成功地将二十年代的北京风俗和平民生活展现出来。《城南旧事》是一曲深婉的人生骊歌,它平实而深远的文字复原着让人留恋的童年时光。

浅析音乐专业学生重艺轻文的思想影响趋势

音乐教育是一种深刻的文化,它应该包含现实教育改革的诸多方面,也与教学模式休戚相关。转变"重技轻艺,重艺轻文"这种旧观念,确立新的音乐教育观念,树立远大发展目标,围绕育人和成才的大目标,需要诸方面的创新和改革。只有这样才能使学生成为"广博其知识、完美其专业、高尚其志趣、澄清其品格"的具有综合能力的复合型人才,使他们能够以雄厚的实力和崭新的姿态迎接21世纪的挑战。

论学前教育的公益性与政府责任

随着教育体制的改革,教育的公益性,尤其是学前教育的公益性受到的社会的广泛关注。本文首先分析了学前教育公益性的相关内涵,然后指出了学前教育出现的几个问题,如入园难、入园贵、市场化趋势严重等。最后,针对以上几个问题对政府提出了几点意见,指出政府应明确在学前教育中的责任,保证学前教育的公益性,促进学前教育的健康发展。

浅谈学前教育美术技能课教学质量的提高方法

学前教育美术技能的主要目标就是使学生能够将自身的想法通过艺术手段呈现出来,以此提升学生的美术动手能力和审美能力,为学生的美术发展奠定良好的美术基础。但是在进行学前教育美术技能的教学过程中,教师不得不考虑到每个学生的心理特征和性别特征,这些都是影响学前教育美术技能教学质量的重要因素。鉴于此,本文就针对提升学前教育美术技能课教学质量进行深入研究,并提出相应建议以供参考,希望能为学前教育美术技能课的教学发展提供有效参考价值。