地方综合性大学师范生语言文字能力培养问题与对策

语言文字能力是师范专业大学生的核心能力之一。地方综合性大学师范专业大学生语言文字能力的培养,要深刻理解新形势下高校语言文字工作的创新要求与新时代区域教育人才的需求。面对地方综合性大学师范教育的发展相对式微,人才培养理念、体系与人才需求端缺乏必要的呼应协同,师范专业大学生语言文字能力培养未能从专业语言的职业性和实践性出发,缺少从知识迁移到能力形成的必要内容环节和有效路径的现实困境,应从理念更新、思维革新、模式创新三个维度认识和确立培养方向;面向教育人才需求,践行新理念,实施新方法,引入新内容,创设以师范生职业胜任力为核心的学科交叉融合、产教协同发展的语言文字能力培养新模式。

命运的交叉与艰辛的书写——浅析农民工题材影视剧中的农民工形象

农民工是19世纪以来伴随着世界工业化革命和现代化进程,人类文明渐由以农村为中心向城市发展的过程中出现的过渡性群体。其生产存在形式、公共生活内容、社会人际关系既有别于传统的农业文明社会,又未进入到工业（信息）文明社会的范畴,同时又与二者有着割不断的＂脐带式＂的联系。这使得农民工处在极为尴尬的社会境地。这种状况在改革开放30余年,尚处于由传统农业社会向现代文明社会转变过程中的我国显得尤为明显。