天然浮石去除水中As(V)的试验研究

通过静态吸附试验,研究了天然浮石对高砷地下水中As（V）的吸附去除效果及影响因素。结果表明,增加浮石投加量,As（V）的去除率随之逐渐升高,但当浮石投加量超过10 g/L时,继续增加浮石投加量,As（V）的去除率趋于平稳。随吸附时间延长,As（V）的去除率逐渐升高,9 h后吸附达到平衡。浮石对As（V）的吸附量随As（V）初始质量浓度增大而升高,而As（V）的去除率则随之降低。酸性条件下（p H=2~6）,浮石对As（V）的去除效果较好,当p H=4时,浮石对As（V）的去除率最高;在碱性条件下（p H〉7）,浮石去除As（V）的效果较差,并且,随p H值增大,As（V）的去除率降低。采用Langmuir和Freundlich等温吸附模型分别对吸附数据进行拟合,浮石对As（V）的吸附符合Langmuir等温吸附规律,其饱和吸附量为2.53 mg/g。采用准一级和准二级动力学模型对吸附平衡前的数据进行拟合,准二级动力学模型更符合浮石吸附As（V）的动力学过程。研究表明,天然浮石是一种能够有效吸附高砷地下水中As（V）的吸附剂。

与莎士比亚的际遇:十四行诗的教学志

本文介绍在中文语境的课堂上如何带领大学生克服文化鸿沟,与莎翁建立有意义且个人化的关系。课堂以莎翁的商籁(十四行诗)诗串为学习英文的范例,课程设计模拟工作坊的形式,注重精读、跟读、商籁的格律分析与写作操练,以及协力编辑商籁日志。工作坊类似艺文沙龙的对谈交流,可以激发参与者分享观点和经验,逐渐内化商籁成为个人的语库。