中学数学课堂教学中德育渗透策略探析

课堂是学校德育的主渠道，教师肩负着教书育人的重大责任，不光要教好书，还要具备学科教学中德育渗透的意识和责任，更要有学科教学中德育渗透的基本渗透水平、能力和技术，使德育渗透在学科教学中达到顺理成章，

在数学研究性学习中培养学生的创新能力

文章从当今学校教育的任务与当前实际状况所面临的严峻挑战谈起，分析了传统数学教学中所存在的严重弊端，有针对性地提出开展研究性学习，构建新型教与学的体系，拓展思维空间，培养学生创新能力的认识以及做法。