W/W型PAM–MMT乳液的制备及性能研究

为了提高以明胶为稳定剂分散聚合制备的聚丙烯酰胺"水包水"(W/W型PAM)乳液的絮凝性能,首先,采用阳离子单体甲基丙烯酰氧乙基三甲基氯化铵(methacrylatoethyl trimethyl ammonium chloride, DMC)对钠基蒙脱土(sodium-montmorillonite, Na–MMT)进行插层改性制备有机蒙脱土(organic montmorillonite, OMMT),通过X射线衍射(X-ray diffraction, XRD)测试得到插层改性后蒙脱土的层间距由1.25 nm增加至1.43 nm,说明DMC单体已经成功插层进入蒙脱土片层。然后,将OMMT引入以明胶为稳定剂的W/W型PAM乳液的体系中,以制备W/W型PAM–MMT乳液。通过透射电镜(transmission electron microscope, TEM)乳液微观形貌进行观察,得到乳液结构是由以蒙脱土颗粒为"交联点"的聚丙烯酰胺高分子网络和W/W型PAM乳液的混合体。研究了OMMT用量、明胶浓度、体系pH值以及阳离子单体DMC添加比例对合成W/W型PAM–MMT乳液性能的影响规律。结果显示:在适宜条件下合成的乳液均具有较好的储存稳定性和在水中的再分散性。乳液的表观黏度和絮凝性能都与OMMT和明胶用量呈正相关性;当pH值在明胶等电点(isoelectric point,IEP)时,得到的乳液的表观黏度最低,絮凝效果最好;随着DMC单体用量比例增大,乳液表观黏度减小,高岭土悬浮液的絮凝效果先增大后减小。

轻工学科研究生招生现状分析与应对策略——以四川大学轻工技术与工程学科为例

研究生教育担任着培养具有创新能力和创业精神的高层次人才的重任,要实现高质量的研究生教育,生源质量是关键因素之一。本文以四川大学轻工技术与工程学科为例,对学科背景和招生现状进行分析。四川大学轻工科学与技术学科是该领域在国内最有影响的学科之一,但是综合分析近年来的研究生招生数据,报名生源尤其是推免生生源仍然还有很大的提升空间。本文针对目前四川大学轻工科学与技术学科面临的外部和内部环境,提出加强研究生招生宣传网络和新媒体平台建设、加强优秀大学生夏令营活动的宣传力度以及精准定点组织专场研究生招生咨询活动三点建议措施。通过以上措施,逐渐形成研究生招生宣传的良性循环,为学科教育软实力和文化感召力的提升打下基础,为四川大学轻工科学与技术学科提供良好的生源。

明胶-蒙脱土插层复合材料对活性翠兰的吸附

通过明胶与蒙脱土的插层反应制备明胶-蒙脱土插层复合材料,使用XRD和FT-IR对材料进行表征,结果表明:明胶成功地插层进入到蒙脱土的层间。将该材料作为吸附剂对活性翠兰K-GL模拟染料废水进行了脱色处理,探究了反应时间、染液p H值对吸附反应的影响。结果表明:该吸附剂能够快速吸附水溶液中的活性翠兰K-GL,在p H值较低的条件下其吸附量较大,当染液p H值为2.5时得到最大吸附量。但当染液p H值低于2.5时,由于吸附剂表面Zeta电位较高,吸附剂与染料形成的粒子不易凝聚并沉降,吸附剂性能有所下降。

轻工类专业学生英语四六级考试通过率现状及对策分析——以四川大学为例

近年来,随着全球国际化程度越来越高,英语应用范围也越来越广泛,而全国大学英语四六级考试作为教育部考试中心主办的国家级英语考试,肩负着测试英语写作水平和检验英语阅读能力的重要使命。因此如何提高英语水平及提升英语四六级通过率显得尤为重要。在这一背景下,通过现有文献分析发现,大部分学者未针对特定对象开展相关研究。鉴于此,重点探讨了四川大学轻工科学与工程学院学生在英语四六级考试通过率的实际情况,对其四六级通过率进行分析发现目前依然存在着考试重视程度不够、考试与英语教学导向不一致、英语学习时间有限等导致通过率不高的原因。特提出加强师资队伍建设,打造良好的英语学习氛围,加大宣传力度提高学生重视程度等措施。通过以上举措,为提高轻工类专业学生英语四六级考试通过率带来有益参考与借鉴。