党在抗日根据地发展农业科学技术的政策

早在土地革命战争时期,我党就把经济建设作为革命根据地的中心任务。为了发展农业生产,已开始把在根据地所能进行的科学知识教育和农事试验工作,提到自己的议事日程上来。到了抗日战争时期,由于有比过去较为稳定的根据地环境和较多的知识分子。

幼儿教师职业归属感、心理授权与职业幸福感的关系研究

探讨幼儿教师职业归属感与职业幸福感的关系。方法:选取重庆市奉节县465名幼儿教师,采用幼儿教师职业归属感、职业幸福感、心理授权问卷施测。结果:幼儿教师职业幸福感处于中等水平(t=34.56,P<0.001);幼儿教师职业归属感可以显著正向预测职业幸福感(β=0.393,P<0.001);幼儿教师心理授权可以显著正向预测职业幸福感(β=0.581,P<0.001);幼儿教师职业归属感可以显著正向预测心理授权(β=0.823,P<0.001);幼儿教师职业归属感对职业幸福感的总效应显著,为 0.871(P<0.001),直接效应显著,为 0.393(P<0.001),间接效应显著,为0.478(P<0.001)。结论:幼儿教师职业归属感对职业幸福感有重要影响且心理授权起部分中介作用,基于此提出的教育建议,能有效帮助幼儿教师提升职业幸福感。

灾害应急中跨文化传播理念的意识融合构想

人类应对巨大灾害而借助网络传媒沟通信息时,需要克服各种文化共同体背景之间的差异隔阂,迅速交流、达成共识,以顺利完成抗灾应急任务。跨文化传播理念在其中有着重要的价值观建构趋向;强调创建"跨文化网络传播意识融合机构"在灾害应急管理的抗灾救助过程中的必要性。

教学、科研、社会实践三结合培养社会学应用人才

华中农大农村社会学专业在全国首创已有十年。本专业师生在十年教学实践中探索出了一些培养社会学应用人才的路子，突出强调教学、科研、社会实践三结合。本文阐述了三结合的思路与基本作法，并通过对毕业生的问卷调查及对专业教师科研成果的总结，展示了三结合培养社会学应用人才的作用与成效。

谈毕业实习中学生“三能”的培养

1988年以来,我们连续三年指导了三届农村社会学专业的毕业实习。三年的摸索使我们懂得农村社会学专业毕业生的实习完全不同于一般农科专业,如果说农科专业毕业生实习是以技能为中心的综合操作能力的总装过程,那么农村社会学专业毕业生实习则是在科学世界观方法论指导下的以创造思维能力培养为中心的社交能力、调研能力和表达能力的综合过程,故且称之为“三能”培养。谨此,我们愿将三年摸索“三能”培养的感触略陈一二。

爬上石头看自己

教育是生活的一部分,教育中经常会与孩子交往,与家长交流、与同事接触、与领导碰面,我做得最得心应手的大概就是和孩子交往吧!和他们在一起轻松、舒展、纯粹、随意,可能职业的缘故,我似乎也保存了一份孩子的纯粹和单一。在我工作的幼儿园里,有好几块大石头,圆润又厚重。女孩子们喜欢在上面摆上碗筷“过家家”,男孩子们热衷在石头上上蹿下跳,他们总是很痴迷这几块随意搭起来的大石头。我总是不太乐意让他们站上去,因为我觉得——站在石头上不安全也不好玩!

融媒体时代大学新闻采写课教学模式改革探索

融媒体时代,媒介的飞速发展以及随之而来的信息传播技术、媒介文化的更新迭代,让固守传统新闻教育模式的大学课堂面临落尾的危机边缘。如何更好地适应新的环境,培养出走在时代前沿的传媒人才,是当前亟须解决的问题。文章从“媒体融合”的背景入手,辩证分析新的媒介环境和传播主体素质之间的关系,并沿着“实践化”和“全能型”新闻人才培养的核心思路,结合传媒业界的经验和实际需求,探讨媒介深刻变革形势下大学新闻采写教育应采取的改革策略,旨在为培育新的社会传媒形势语境下的传媒人才提供可行的路径建议。文章认为,高校新闻教育,需要以“融媒体意识”浸润“化育”新闻学子,从教学计划、教学思路、教学手段和方法、教学设备等方面综合培养锻造新闻人才,提升媒体人综合素质。

镜像:“后真相”语境下受众自我的建构

对“后真相”的定义,凸显了对这一新闻现象的研究重点应是对人格、心态、自我意识这些关于人的内在本质的剖析。在拉康看来,人的情感、性格、思维是被包括媒体在内的社会存在这面“镜”塑造的。在社交网络的传播环境下,受众的种种扭曲、异常的心理现象已经产生了诸多现实问题,严重影响社会价值体系的稳定。解读受众的心理,可以运用“镜像”形成的原理,结合对“后真相”新闻真实性的探讨,剖析其在自我建构的三个阶段(“想象中的他者”——“象征性的自我迷恋”——“语言表述建构主体”)中所呈现出来的不同侧面,从而导引受众正确认知自我和世界、更好地适应新型传播关系、拥有更健康的新闻理念重视求证,重视对话,重视规则。

班杜拉的交互决定论与微博的“暴力流感”

微博的"暴力流感"是一种具有极大危害性的传播现象,严重地影响新媒体的安全。本文联系传媒和社会现实,运用班杜拉的交互决定论原理,分析了微博暴力流感全过程,阐析论述在"暴力流感"的发端、扩散和升级三个阶段分别体现出的环境、行为和人的内部因素这三元要素不同侧面的交互作用及其社会影响,揭示了这种现象的实质和特性——一种缺少自律和约束的过度自由,一种易变的非理性话语表达,一种难以控制、危害社会的网络恶行。并且,以此理论为观照探讨了如何认识并着力克服、消减这些网络恶行,净化微博语境。

麻城市的农村家庭结构

一、家庭人口出现减少的趋势 家庭人口数是从总体上反映家庭规模的。从调查点湖北省麻城市的情况说明,我国农村家庭户均人数出现减少的趋势。如麻城市山区茶园冲村和晏家湾村,1982年两村共计333户,户均人口为5.02人;1987年两村共计384户,户均人口为4.41人。而7人以上的家庭,1982年两村共计84户,占总户数25.2％;1987年下降为56户,占总户数14.6％。

华中农业大学农村社会学专业

农村社会学是社会学的一个重要分支学科,早在本世纪20年代我国就已开始了农村社会学的研究。老一辈农村社会学家进行了大量的农村社会调查和从事教学与著述。 由于种种原因,我国社会学的研究50年代后曾一度中断,直到党的十一届三中全会后才逐渐恢复和发展。为了适应农村社会、经济的巨大发展,华中农业大学秉着改革精神,摒弃学科分割、文理分离的模式,开阔农业教育的视野,积极着手创办农村社会学专业。1985年初进行了专业论证;1985年底。