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句子教学需要关注什么
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作者 邴孝敬 《语文教学与研究》 2020年第18期112-113,共2页
字词句通常被认为是语文教学中打基础的内容,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,就学习语言文字来说,仔细掂量字词句三者语言交际中所发挥的不同作用来看,字和词一般只能表示一个概念,只有句子才可以表达出一个完整的意... 字词句通常被认为是语文教学中打基础的内容,语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,就学习语言文字来说,仔细掂量字词句三者语言交际中所发挥的不同作用来看,字和词一般只能表示一个概念,只有句子才可以表达出一个完整的意思。正因为如此,在语文打基础的教学活动中,与字词教学相比,句子教学的重要性也就不言而喻了。那么,教师在开展句子教学的相关活动时,需要关注哪些方面的内容呢? 展开更多
关键词 句子教学 字词句 字词教学 语言文字运用 实践性课程 教学活动 语言交际 语文
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让人物在学生的笔下鲜活起来——初中语文作文教学中写人记叙文指导策略
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作者 于永萍 邴孝敬 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第19期180-180,共1页
【摘要】语文教学中。写人记事的记叙文,从小学写到初中。但作文中事例老旧,人物过于模式化等问题带有一定的普遍性。那么.怎样才能指导学生有效写作。写出人物形象鲜明、事例典型的记叙文,让学生的笔下的人物鲜活起来,值得探讨。
关键词 初中语文 作文教学 写人记叙文 指导写作 具体策略
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从人物塑造切入主题教学
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作者 邴孝敬 《中学语文教学参考》 2017年第9X期33-34,共2页
文学文本中的人物是作者织就深刻主题的机抒,作者几乎将全部匠心都倾注在人物的塑造上,目的便是将人物自己的言行举止、心理情感的陈述作为吸引读者进入文本的洞口,找寻主题的踪迹。基于这种文学创作思路,初中语文在主题教学中,完全可... 文学文本中的人物是作者织就深刻主题的机抒,作者几乎将全部匠心都倾注在人物的塑造上,目的便是将人物自己的言行举止、心理情感的陈述作为吸引读者进入文本的洞口,找寻主题的踪迹。基于这种文学创作思路,初中语文在主题教学中,完全可以从作者对人物的塑造切入。 展开更多
关键词 初中语文 人物塑造 切入 主题教学
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