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初中语文拓展式教学初探 被引量:1
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作者 邴少翠 《读与写(中旬)》 2021年第2期19-19,共1页
现代初中语文教学对学生的培养,不单纯是将当前科目的知识内容灌输给学生,还需要利用语文课程的人文性、文化性以及语言学科的广泛应用。将知识内容同其他学科、生活、文化等应用要素联系起来,用以拓展课堂教学的广度和深度,帮助学生活... 现代初中语文教学对学生的培养,不单纯是将当前科目的知识内容灌输给学生,还需要利用语文课程的人文性、文化性以及语言学科的广泛应用。将知识内容同其他学科、生活、文化等应用要素联系起来,用以拓展课堂教学的广度和深度,帮助学生活跃思维、扩展视野,全方面地培养学生个性化能力。本文通过讨论初中语文拓展式教学内涵,教学意义,并引出几个初中语文拓展式教学策略,帮助教师在教学过程中,利用学生性格特点,深化语文学科内容。 展开更多
关键词 初中语文 拓展式教学 教学内涵
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初中语文“生本教学”策略浅析
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作者 邴少翠 《中学生作文指导》 2021年第6期0133-0133,共1页
随着新课改理念的改革创新,为了适应学生全面发展,增强学生的主体地位,我国提出另一种教学方式——“生本教学”。“生本教学”改变了传统的沉闷课堂教学,优化了我国的教学质量。本文提出了在“生本教学”理念下的有效策略,从而激发学... 随着新课改理念的改革创新,为了适应学生全面发展,增强学生的主体地位,我国提出另一种教学方式——“生本教学”。“生本教学”改变了传统的沉闷课堂教学,优化了我国的教学质量。本文提出了在“生本教学”理念下的有效策略,从而激发学生学习语文的兴趣。 展开更多
关键词 初中语文 “生本教学” 策略
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